The achievement flow motive as an element of the autotelic personality: Predicting educational attainment in three cultures
European Journal of Psychology of Education. Bd. 28. H. 2. Dodrecht [u.a.]: Springer Netherlands 2013 S. 239 - 254
Erscheinungsjahr: 2013
ISBN/ISSN: 1878-5174
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Englisch
Doi/URN: 10.1007/s10212-012-0112-y
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Klassifikation
DFG Fachgebiet:
Psychologie
DDC Sachgruppe:
Psychologie
