PD Dr. phil., habil. Hermann Laux - Publikationen

Laux, Hermann
BEITRÄGE UND BERICHTE - Nachhaltiges Lernen in der Grundschule. Volitionsförderung als Weg zur Verbesserung des Lernens
Pädagogische Rundschau &lt;Frankfurt, Main&gt;. Bd. 58. H. 2. Frankfurt, M.: Lang 2004 S. 171 - 188

Laux, H.; Arnold, R.; Günther, H.
Interessenförderung im Sachunterricht der Grundschule - Lernen zwischen Lehrplanbezug und Orientierung an den Interessen der Kinder
Arnold, R.; Günther, H. (Hrsg). Innovative Bildungsprozesse. Kaiserslautern: Pädagogische Materialien der Universität Kaiserslautern 2003 S. 153-167

Laux, Hermann
Originäres Lernen
Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren 2002 0 S. (Basiswissen Grundschule ; 8)

Laux, Hermann
Originäres Lernen : Selbstbestimmung für Grundschüler
Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren 2002 0 S. (Basiswissen Grundschule ; 8)

Petillon, H.; Laux, H.; Spreckelsen, K. et al.
Soziale Beziehungen zwischen Grundschulkindern. Empirische Befunde zu einem wichtigen Thema des Sachunterrichts
Ansätze und Methoden empirischer Forschung zum Sachunterricht. Bd. Ansätze und Methoden empirischer Forschung zum Sachunterricht. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2002 S. 185-204

Laux, H.
Methoden und Verfahren technisch orientierten Lernens in der Grundschule
Grundschulunterricht. Bd. Grundschulunterricht. 2001 S. 7-10

Laux, H.; Blumenstock, L.; Klein, H. et al.
Technikorientiertes Lernen im Sachunterricht
Lernziel: Grundschule weiterentwickeln. Bd. Lernziel: Grundschule weiterentwickeln. Weinheim: Beltz 2001 S. 239-251

Laux, H.
Prozesse originären Lernens in offenen Unterrichtssituationen der Grundschule
Landau: Universität 2000

Laux, Hermann; Maier, Markus
Erlebnispädagogik in der Grundschule
Landau: Knecht 1999 138 S.

Laux, H.; Blumenstock, L.
Kinder als Heimatforscher - Lernen an Tradition und Brauchtum
Blumenstock, L. (Hrsg). Regionaler grenzüberschreitender Sachunterricht. Weinheim: Beltz 1999 S. 49 - 66

Laux, H.; Maier, M.
Konsumerziehung in der Grundschule
Grundschule. Bd. Grundschule. 1999

Laux, H.; Hempel, M.
Lernen durch Erkunden
Hempel, M. (Hrsg). Lernwege der Kinder. Baltmannsweiler: Schneider 1999 S. 132-145

Laux, H.; Maier, M.; Petillon, H. et al.
Wie, wo und womit spielen Kinder heute? Ausgewählte Ergebnisse der Sozialisationsforschung
Petillon, H.; Valtin, R. (Hrsg). Spielen in der Grundschule. Grundlagen - Anregungen - Beispiele. Frankfurt: Grundschulverband - AK Grundschule e.V. 1999 S. 74-84

Laux, H.; GDSU, GDSU
Schule als Lebenswelt? Originäres Lernen im Sachunterricht
Vechta: GDSU 1998

Laux, H.; Kaiser, A.
Schlagworte
Kaiser, A. (Hrsg). Arbeitsteilung; Erkundung; Erlebnispädagogik; Freies Forschen; Ganzheit; Karsen, Fritz; Originäres Lernen; Realbegegnung. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 1997

Laux, Hermann
Mit Kindern die Stadt erkunden
1. Aufl. Aufl. Landau: Knecht 1996 76 S.

Laux, Hermann
2. Pädagogische Diagnostik im Nationalsozialismus 1933-1945
Weinheim: Dt. Studien-Verl. 1990