Univ.-Prof. Dr. (pens.) Hans Reich - Publikationen

Reich, H.; Gogolin, I.; Neumann, U. et al.
Auch die "Verfahren zur Sprachstandsanalyse bei Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund" haben ihre Geschichte
Gogolin, I.; Neumann, U.; Roth, H.-J. (Hrsg). Sprachdiagnostik bei Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund. Münster: Waxmann 2005 S. 87-95

Reich, H.; Arbeitsstelle, (AKI)
Bilingual Development in Primary School Age
Arbeitsstelle Interkulturelle Konflikte und gesellschaftliche Integration (AKI) (Hrsg). The Effectiveness of Bilingual School Programs for Immigrant children. Berlin: Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung 2005 S. 123-132

Reich, Hans; Reich, H. R.; Jungmann, F. C. et al.
Die politische Bildung von Schülern mit doppelter Staatsangehörigkeit als pädagogische Denkfigur
Schröter, Y.M.; Mengelkamp, C.; Jäger, R.S. (Hrsg). Doppelte Staatsbürgerschaft - ein gesellschaftlicher Diskurs über Mehrstaatigkeit. 76829 Landau: Empirische Pädagogik e. V. 2005 S. 171-175

Reich, Hans; Grünewald, D.; Reich, H. H.
Förderung von Schülern und Schülerinnen mit Migrationshintergrund. Bedingungen der Nachhhaltigkeit
SchulVerwaltung spezial. Bd. SchulVerwaltung spezial. Carl Link DKV 2004

Reich, Hans-H.; Roth, Hans-Joachim
HAVAS 5 - Hamburger Verfahren zur Analyse des Sprachstandes bei 5-jährigen
Hamburg: LI 2004

Reich, H.; Karakasoglu, Y.; Lüddecke, J.
Sprachstand und Sprachförderung bei zweisprachigen Kindern
Karakasoglu, Y.; Lüddecke, J. (Hrsg). Migrationsforschung und Interkulturelle Pädagogik. Aktuelle Entwicklungen in Theorie, Empirie und Praxis. Münster u.a.: Waxmann 2004 S. 131-143

Reich, H.; Ständige, Deutschland
"Spracherwerb" und "Lerngemeinschaft"
Ständige Konferenz der Kultusminister in der Bundesrepublik Deutschland (Hrsg). http:/www.kmk.org/doc/publ/Lerngemeinschaft Lerngemeinschaft. Das deutsche Bildungswesen und der Dialog mit den Muslimen. Konferenz Weimar 13.-14. März 2003. 2003 S. 41-46

Reich, Hans; Reich, H. H.; Wierlacher, A. et al.
Bildung
Bogner, A.; Wierlacher, A. (Hrsg). Handbuch interkulturelle Germanistik. Stuttgart: J.B. Metzler 2003 S. 203-210

Reich, Hans; Reich, H.
Einführung
Reich, H. (Hrsg). Zwischen Regionen. Grenzüberschreitende Beziehungen am Beispiel des Oberrheins. Landau: Knecht Verlag 2003 S. 11-15

Allemann - Ghionda, C.; Reich, H.; Heine, M. et al.
Ergebnisse und Ausblick
Heine, M.; Riccò, A.; Schoof-Wetzig, D. (Hrsg). Bilinguales Lernen im interkulturellen Kontext. Braunschweig: Westermann 2003

Reich, H.; Gogolin, I.; Helmchen, J. et al.
Sprachstandsanalyse und Bildungsreform
Gogolin, I.; Helmchen, J.; Lutz, H.; Schmidt, G. (Hrsg). Pluralismus unausweichlich? Blickwechsel zwischen Vergleichender und Interkultureller Pädagogik. Münster: Waxmann Verlag 2003 S. 145-155

Reich, Hans H.
Wahrnehmung und Bewertung des Fremden in Goethes Werk
Begegnungen mit Goethe. - Landau : Knecht, ISBN 3-930927-82-9. 2003 S. 129 - 143

Reich, Hans H.
Zwischen Regionen : grenzüberschreitende Beziehungen am Beispiel des Oberrheins
Landau: Knecht 2003 174 S. (Landauer Schriften zur Kommunikations- und Kulturwissenschaft ; 2)

Krüger-Potratz, Marianne; Reich, Hans H.; Santel, Bernhard
Integration und Partizipation in der Einwanderungsgesellschaft
Osnabrück: Univ.-Verl. Rasch 2002 93 S. (Beiträge der Akademie für Migration und Integration ; 5)

Reich, Hans; Reich, H. H.
Rezension üer Katharina Meng: Russlanddeutsche Sprachbiographien. Untersuchungen zur sprachlichen Integration von Aussiedlerfamilien
Deutsch als Zweisprache. Jahresheft DaZ. Bd. Deutsch als Zweisprache. Jahresheft DaZ. 2002 S. 88-91

Reich, Hans; Reich, H. H.; Barkowski, H. et al.
Sprachen am Zollstock - Zur Vergleichbarkeit von Erst- und Zweitsprache bei zweisprachigen Kindern
Barkowski, H.; Faistauer, R. (Hrsg). .. in Sachen Deutsch als Fremdsprache. Festschrift für Hans-Jürgen Krumm zum 60. Geburtstag. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2002 S. 145-152

Reich, Hans H.; Roth, Hans-Joachim
Spracherwerb zweisprachig aufwachsender Kinder und Jugendlicher : ein Überblick über den Stand der nationalen und internationalen Forschung
Hamburg [u.a.]: Behörde für Bildung und Sport, Amt für Schule 2002 56 S.

Reich, Hans; Reich, H. H.; Weidinger, W.
Wie viel Zweisprachigkeit erlaubt die Schule?
Weidinger, W. (Hrsg). Bilingualität und Schule 2. Wissenschaftliche Befunde. Wien: öbv & hpt 2002 S. 108-119

Helmke, A.; Reich, H. H.
Die Bedeutung der sprachlichen Herkunfts für die Schulleistung
Empirische Pädagogik. Bd. 15. H. 4. 2001 S. 567 - 600

Reich, Hans; Reich, H. H.; Helbig, G. u. A.
Entwicklungen des Unterrichts in Deutsch als Fremd- und Zweitsprache in Deutschland
Helbig, G. u. A. (Hrsg). Deutsch als Fremdsprache. Ein internationales Handbuch. Berlin/New York: de Gruyter 2001 S. 56-68

Reich, Hans; Gogolin, I.; Reich, H. H. et al.
Immigrant languages in federal Germany
Extra, G.; Gorter, D. (Hrsg). The other languages of Europe. Demographic, Sociolinguistic an d Educational Perspectives. Clevedon u.a.: Multilingual Matters 2001 S. 77-82

Reich, Hans; Reich, H. H.; Rat, e.V. et al.
Sprache und Integration
Rat für Migration e.V.; Bade, K. (Hrsg). Integration und Illegalität in Deutschland. Osnabrück: Institut für Migrationsforschung und Interkulturelle Studien (IMIS) 2001 S. 41-50

Reich, Hans; Reich, H. H.; Ege, Yayinlari
Sprachenpolitische Entwicklungen in Europa
Ege Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Yayinlari (Hrsg). Ege Forschungen zur deutschen Sprach- und Literaturwissenschaft. Izmir. 2001 S. 1-15

Reich, H. H.
Verfahren zur Beschreibung der Sprachentwicklung zweisprachiger Kinder
Deutsches Jugendinstitut (Hrsg). Treffpunkt deutsche Sprache: Sprachförderung von mehrsprachigen Kindern in Tageseinrichtungen. München. 2001 S. 77 - 82

Reich, Hans H.
Artikel - Die Gegner des Herkunftssprachen-Unterrichts und ihre Argumente
Deutsch lernen. Zeitschrift für den Sprachunterricht mit ausländischen Arbeitnehmern. Bd. 25. H. 2. Baltmannsweiler: Pädag. Verl. Burgbücherei Schneider 2000 S. 112 - 126

Reich, Hans; Reich, H. H.; Reich, H. H. et al.
Deutsch: Sprache
Reich, H. H.; Holzbrecher, A.; Roth, H. J. (Hrsg). Fachdidaktik interkulturell. Ein Handbuch. Opladen: Leske + Budrich 2000 S. 235-256

Reich, Hans H.
Fachdidaktik interkulturell : ein Handbuch
Opladen: Leske + Budrich 2000 471 S. (Reihe Schule und Gesellschaft ; 20)

Reich, Hans; Reich, H. H.; Gogolin, I. et al.
Machtverhältnisse und pädagogische Kultur. Die Legitimierung des Unterrichts in Herkunftssprachen von Migranten als Gegenstand eines internationalen Vergleichs
Gogolin, I.; Nauck, B. (Hrsg). Migration, gesellschaftliche Differenzierung und Bildung. Opladen: Leske + Budrich 2000 S. 343-364

Reich, H.; EUNIT, EUNIT
Qualifikationen für das Unterrichten in mehrsprachigen Schulen - ein Handbuch für die Lehrerbildung; Skills and abilities required for teaching in multilingual schools - handbook for teacher training
EUNIT (Hrsg). Münster: Waxmann 1997

Reich, Hans H.
Wie geht das Bildungswesen mit der (auch migrationsbedingten) Vielsprachigkeit um? Verschiedene Ansätze in Europa
Deutsch lernen. Zeitschrift für den Sprachunterricht mit ausländischen Arbeitnehmern. Bd. 22. H. 1. Baltmannsweiler: Pädag. Verl. Burgbücherei Schneider 1997 S. 48 - 59

Reich, Hans H.
Hemspr°aksundervisning : Herkunftssprachenunterricht in Schweden
Münster [u.a.]: Waxmann 1996 0 S. (Migrantenkinder in den Schulen Europas ; 6)

Reich, H.; Seifert, Michael; Klees, Katharina et al.
Interkulturelle Behördenkommunikation als Gegenstand von Weiterbildung
Pitschas, R. (Hrsg). Politik und Recht der inneren Sicherheit . . . München: Jehle Rehm 1996 S. 375-388

Reich, Hans H.
Community languages teaching : Herkunftssprachenunterricht in England
Münster [u.a.]: Waxmann 1995 0 S. (Migrantenkinder in den Schulen Europas ; 9)

Reich, Hans H.
Langues et cultures d'origine : Herkunftssprachenunterricht in Frankreich
Münster [u.a.]: Waxmann 1995 0 S. (Migrantenkinder in den Schulen Europas ; 10)