Combining self-assessments and achievement tests in information literacy assessment: empirical results and recommendations for practice
European Journal of Psychological Assessment. Bd. 40. H. (Published online: 26 Aug 2014]. Abingdon [u.a.]: Carfax Publ 2014 S. 1 - 15
Erscheinungsjahr: 2014
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Englisch
Doi/URN: 10.1080/02602938.2014.950554
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Klassifikation
DDC Sachgruppe:
Allgemeines, Wissenschaft
