Dr. päd. Gudrun, Anette Hollstein - Publikationen

Hollstein, Gudrun, Anette; Hollstein, G. A.
"Fremdsprachenbegegnung in Lernorten außerhalb des Klassenzimmers" - ein Projekt der Arbeits- und Forschungsstelle für Zoo- und Naturpädagogik der Universität Landau
Grundschule. Bd. Grundschule. Braunschweig: Westermann Verlag 2001

Hollstein, G.
"Spitzwegerich? - noch nie gehört!" Ergebnisse einer Untersuchung zur pflanzenbezogenen Formenkenntnis von Grundschülern
Sache-Wort-Zahl. Bd. Sache-Wort-Zahl. Köln: Aulis Verlag Deubner 2001

Hollstein, G.; Blumenstock, L.; Klein, H. et al.
Zur Verbindung von technischer Elementarbildung mit ökologischem und historischen Lernen. Unterrichtsbeispiel: "Die Erfindung und Entwicklung des Automobiles"
Blumenstock, L.; Klein, H.; Petillon, H. (Hrsg). Lernziel: Grundschule weiterentwickeln. Grundlagen, Anregungen, Beispiele. Weinheim: Beltz Verlag 2001

Hollstein, G.; Hegele, I.
Bilderbücher als Schreibanlaß
Hegele, I. (Hrsg). Lernziel: Texte schreiben, überarbeiten und gestalten. Weinheim: Beltz Verlag 2000 S. 130-156

Hollstein, G.
Das Bilderbuch als Medium der Hör- und Sprecherziehung. Beispie: Chris Raschka "Hey!Ja?
Sache-Wort-Zahl. Bd. Sache-Wort-Zahl. Köln: Aulis Verlag Deubner 2000 S. 48-53

Hollstein, Gudrun; Wadlinger, Elke
Französisch im Grundschulunterricht
Landau: Knecht 2000 96 S.

Hollstein, G.; Barthel, H. u.a.
Typographische Gestaltungsmittel als visuelle Bedeutungsträger: Schrift- und Textgestaltung in aktuellen Bilderbüchern
Barthel, H. u.a. (Hrsg). Kinder- und Jugendliteratur - Interpretieren. Frankfurt am Main: Peter Lang Verlag 2000 S. 304-320

Hollstein, G.
"Tu was!", "Mücke" und "Der bunte Hund"
Grundschulunterricht. Bd. Grundschulunterricht. Berlin: Pädagogischer Zeitschriftenverlag 1999 S. 29-36

Hollstein, G.; Haarmann, D.; Kalb, P.
Fächerübergreifendes Lernen in der Grundschule
Haarmann, D.; Kalb, P. (Hrsg). Grundschule 2000. Lernen und leben im neuen Jahrtausend. Weinheim: Beltz Verlag 1999 S. 77-80

Hollstein, G.; Blumenstock, L.
Lernen im Museum der Region. Methodische Aspekte unter besonderer Berücksichtigung von "Forscherbögen"
Blumenstock, L. (Hrsg). Regionaler grenzüberschreitender Sachunterricht. Weinheim: Beltz Verlag 1999 S. 67-88

Blumenstock, L.; Hollstein, G.; Blumenstock, L.
Methoden im regionalen Sachunterricht
Blumenstock, L. (Hrsg). Regionaler grenzüberschreitender Sachunterricht. Weinheim: Beltz Verlag 1999 S. 15-21

Blumenstock, L.; Hollstein, G.; Blumenstock, L.
Regionales Lernen im Sachunterricht
Blumenstock, L. (Hrsg). Regionaler grenzüberschreitender Sachunterricht. Weinheim: Beltz Verlag 1999 S. 9-14

Hollstein, G.; Blumenstock, L.
Sehen muss geübt werden! Unterstützung von Beobachtungsaktivitäten in außerschulischen Lernort Zoo
Blumenstock, L. (Hrsg). Regionaler grenzüberschreitender Sachunterricht. Weinheim: Beltz Verlag 1999 S. 28-35

Hollstein, Gudrun
Werkstatt Bilderbuch : allgemeine Grundlagen, Vorschläge und Materialien für den Unterricht in der Grundschule
Landau: Knecht 1999 415 S.

Hollstein, G.; Esch, S.
Bewegliche Bilder in Büchern - eine besondere Form der Lesemotivation
Sache-Wort-Zahl. Bd. Sache-Wort-Zahl. Köln: Aulis Verlag Deubner 1998 S. 20-24

Hollstein, Gudrun
Stationenarbeit: Entdecken, Erproben, Erfahren : Beispiel Wäschepflege früher und heute
Weinheim [u.a.]: Beltz 1998 183 S.

Hollstein, G.
5 Jahre Zooschule Landau
Zoopädagogik aktuell. Bd. Zoopädagogik aktuell. Düsseldorf. 1997 S. 12-15

Hollstein, G.
Grausamkeit und Sadismus als pädagogische Methode oder: Was wollen wir Kindern eigentlich noch zumuten? Rezension des Bilderbuches "Yuul"
Sache-Wort-Zahl. Bd. Sache-Wort-Zahl. Köln: Aulis Verlag Deubner 1997 S. 55/56

Hollstein, G.
Neuere problemorientierte Bilderbücher im Unterricht der Grundschule
Pädagogische Welt. Bd. Pädagogische Welt. Donauwörth: Ludwig Auer 1997 S. 549-555

Hollstein, G.
Praxisfelder in der Region für angehende GrundschullehrerInnen
Sache-Wort-Zahl. Bd. Sache-Wort-Zahl. Köln: Aulis Verlag Deubner 1997 S. 47-50

Hollstein, G.; Haug, G.
Was für ein Wetter! Selbständiges Lernen an Stationen zum Thema "Wetter und Mensch"
Sache-Wort-Zahl. Bd. Sache-Wort-Zahl. Köln: Aulis Verlag Deubner 1997 S. 15-21

Hollstein, G.
Ich sehe was, was du nicht siehst. Unterstützung der Beobachtungsaktivitäten im außerschulischen Lernort Zoo
Pädagogische Welt. Bd. Pädagogische Welt. Donauwörth: Auer Verlag 1996 S. 394-398

Hollstein, G.
Lernen an Stationen zum Thema "Anpassung an den Lebensraum - Die Stockente"
Hegele, I. (Hrsg). Lernziel: Stationenarbeit : eine neue Form des offenen Unterrichts. Weinheim ; Basel: Beltz Verlag 1996 S. 13 - 43 (Beltz Praxis Reihe "Werkstattbuch Grundschule")

Hollstein, Gudrun
Lernen im Zoo : Unterrichtseinheiten und -materialien der Zooschule Landau
1. Aufl. Aufl. Landau: Knecht 1996 0 S.

Hollstein, G.; Hegele, I.
Nicht immer eine Führung! Selbständiges Lernen an Stationen
Hegele, I. (Hrsg). Lernziel: Stationenarbeit. Weinheim: Beltz Verlag 1996 S. 115-136

Hollstein, G.
Pinguine - Flugkünstler unter Wasser selbständiges Lernen an Stationen im Zoo
Grundschule. Bd. Grundschule. Braunschweig: Westermann 1996 S. 58-59

Hollstein, G.
Pinguine - Flugkünstler unter Wasser. Selbständiges Lernen an Stationen im Zoo
Grundschule. Bd. Grundschule. Braunschweig: Westermann Verlag 1996 S. 58-59

Hollstein, G.
Zooschule Landau. Lernort für Grundschüler und Praxisfeld für angehende Grundschullehrer
Sachunterricht und Mathematik auf der Primarstufe. Bd. Sachunterricht und Mathematik auf der Primarstufe. Köln: Aulis Verlag 1995 S. 486-490

Hollstein, G.; Günther, H. u.a.
Nutzung des Lernortes Museum für den Grundschulunterricht
Günther, H. u.a. (Hrsg). Grundschule 2000 - Perspektiven für die Reform der Grundschule. Landau: Verlag der Universität in Landau 1993 S. 123-144