Dr. phil. Gerhard Blickle - Publikationen

Blickle, G.; Gönner, S.; Heider, J.
Berufsorientierungen bei Auszubildenden in gewerblich-technischen Berufen
Zeitschrift für Arbeits- und Organisationspsychologie. Bd. Zeitschrift für Arbeits- und Organisationspsychologie. Göttingen: Hogrefe 1998

Blickle, Gerhard
Ethik in Organisationen : Konzepte, Befunde, Praxisbeispiele
Göttingen: Verl. für Angewandte Psychologie 1998 0 S.

Blickle, Gerhard
Argumentieren als Durchsetzungsstrategie in Organisationen
Unternehmensethik, Managementverantwortung und Weiterbildung. - Neuwied [u.a.] : Luchterhand, ISBN 3-472-02715-0. 1997 S. 66 - 81

Blickle, Gerhard; Hauck, Sabine; Senft, Wolfgang
Assertion and Consensus Motives in Argumentations
International journal of value-based management. Bd. 10. H. 2. Dordrecht [u.a.]: Kluwer 1997 S. 193 - 204

Blickle, G.
Berufsorientierungen und Motive beim Übergang vom Studium in den Beruf: Ergebnisse einer Längsschnittstudie bei Fachhochschulabsolventen
Forschungsbericht aus dem Fachbereich 8. Psychologie der Universität Koblenz-Landau, Abt. Landau. Bd. Forschungsbericht aus dem Fachbereich 8. Psychologie der Universität Koblenz-Landau, Abt. Landau. Landau. 1997

Blickle, G.
Der Aufklärer als Diabolos: Anmerkungen zur Mikropolitikdebatte
Organisationsentwicklung. Bd. Organisationsentwicklung. Basel: Organisationsentwicklung und Management 1997 S. 63-65

Blickle, G.
Dimensionen intraorganisationaler Einflußnahme
Zeitschrift für Arbeits- und Organisationspsychologie. Bd. Zeitschrift für Arbeits- und Organisationspsychologie. Göttingen: Hogrefe 1997 S. 30-33

Blickle, G.; Hepperle, S.; Hoeschele, I. et al.
Fremdwahrnehmung, Motive und Machtressourcen der Einflussnahme in Organisationen: Sechs empirische Studien
Zeitschrift für Arbeits- und Organisationspsychologie. A & O ; Organ der Sektion Arbeits-, Betriebs- und Organisationspsychologie im Berufsverband Deutscher Psychologen (BDP) ; Organ der Schweizerischen Gesellschaft für Arbeits- und Organisationspsychologie. Bd. 41. H. 2. Göttingen: Hogrefe 1997 S. 48 - 61

Drinkmann, A.; Blickle, G.
Metakognition und Gedächtnisleistung bei komplexem und heterogenem Lernmaterial
Psychologie in Erziehung und Unterricht. Bd. Psychologie in Erziehung und Unterricht. 1997 S. 81-91

Blickle, G.; Pohl, I.
Unter welche Bedingungen verstehen Schüler eine negative Leistungsrückmeldung als Tadel, Ironie, Demütigung oder Feststellung?
Pohl, I. (Hrsg). Methodologische Aspekte der Semantikforschung. Frankfurt am Main: Peter Lang 1997 S. 337-390

Blickle, G.; Röttinger, C.; Nagy, M.
Vertikale Einflußnahme in Organisationen
Gruppendynamik - Zeitschrift für Angewandte Sozialpsychologie. Bd. Gruppendynamik - Zeitschrift für Angewandte Sozialpsychologie. Leverkusen: Leske und Budrich 1997 S. 93-107

Blickle, G.; Rosenstiel, Lutz von; Lang-von Wins, Thomas
Zur Laufbahnproblemblastung beim Übergang vom Studium in den Beruf
Rosenstiel, Lutz von; Lang-von Wins, Thomas (Hrsg). Perspektiven der Karriere. Stuttgart: Poeschel 1997 S. 215-224

Blickle, G.
Einfluß von unten: zwichen Begründen und Manipulieren
Gruppendynamik - Zeitschrift für Angewandte Sozialpsychologie. Bd. Gruppendynamik - Zeitschrift für Angewandte Sozialpsychologie. Leverkusen: Leske und Budrich 1996 S. 145-157

Blickle, G.; Schubert, M.; Loske, S. et al.
Kodierung des Affiliationsmotives mit dem Inhaltsschlüssel nach Heyns, Veroff und Atkinson
Forschungsbericht aus dem Fachbereich 8. Psychologie der Universität Koblenz-Landau, Abt. Landau. Bd. Forschungsbericht aus dem Fachbereich 8. Psychologie der Universität Koblenz-Landau, Abt. Landau. Landau. 1996

Blickle, G.; Gönner, S.; Walter, M. et al.
Kodierung des Leistungsmotivs mit dem Inhaltsschlüssel nach McClelland, Atkinson, Clark und Lowell
Fachbereich Psychologie, Universität Koblenz-Landau, Abt. Landau (Hrsg). Forschungsbericht aus dem Fachbereich 8. Psychologie der Universität Koblenz-Landau, Abt. Landau. Landau. 1996

Blickle, G.; Wagner, Dieter; Nolte, Heike
Offenheit für Erfahrung: Individuelle Potentiale der Managementbildung
Wagner, Dieter; Nolte, Heike (Hrsg). Managementbildung. Mering: Hampp 1996 S. 151-162

Blickle, G.
Personality Traits, Learning Strategies, and Performance
European journal of personality. Bd. 10. H. 5. Chichester [u.a.]: Wiley 1996 S. 337 - 352

Blickle, G.
The moral dimension of recent organization concepts
Revue Ethique des Affaires. Bd. Revue Ethique des Affaires. 1996 S. 43-51

Blickle, Gerhard
Wen interessieren schon die besseren Argumente? Skalenentwicklung und -validierung zu Durchsetzungs- und Konsensmotiven in Argumentationen (Who really cares for the better arguments? - Construction and validation of scales assessing asservative and consen
Zeitschrift für differentielle und diagnostische Psychologie. ZDDP. Bd. 17. H. 2. Bern: Huber 1996 S. 109 - 118

Blickle, G.; Rosenstiel, L.v.
&lt;&lt;Kommunikationsethik im Management&gt;&gt;: Argumentationsintegrität als personal- und organisationspsychologisches Leitkonzept&gt;&gt;
Zeitschrift für Sozialpsychologie. ZFSP. Bd. 26. H. 4. Bern: Huber, Hogrefe 1995 S. 316 - 317

Blickle, G.
Argumentativität und die Big Five (Abstract)
Zeitschrift für differentielle und diagnostische Psychologie. ZDDP. Bd. 16. H. 4. Bern: Huber 1995 S. 254 - 255

Blickle, G.
Berufliche Werthaltungen von jungen Bankangestellten
Zeitschrift für Arbeitswissenschaft. Bd. Zeitschrift für Arbeitswissenschaft. Köln: Dr. Schmidt 1995 S. 233-239

Blickle, Gerhard
Conceptualization and measurement of argumentativeness : a decade later
Psychological reports. Bd. 77. H. 1. Missoula, Mont.: Psychological reports 1995 S. 99 - 110

Blickle, G.
Kann Tadel motivieren?
Empirische Pädagogik. Bd. Empirische Pädagogik. 1995 S. 389-399

Blickle, G.; Gauler, E.; Dietrich, M. et al.
Kodierung des Machtmotivs mit dem Inhaltsschlüssel nach Winter
Forschungsberichte aus dem Fachbereich Psychologie. Bd. Forschungsberichte aus dem Fachbereich Psychologie. Landau. 1995

Blickle, G.
Organisations- und Personalentwicklung müssen sich gegenseitig ergänzen: Eine Entgegnung auf Birger Pridat
Forum Wirtschaftsethik. Bd. Forum Wirtschaftsethik. 1995 S. 8-9

Schreier, Margrit; Groeben, Norbert; Blickle, Gerhard
The Effects of (Un-)Fairness and (Im-)Politeness on the Evaluation of Argumentative Communication
Journal of language and social psychology. Bd. 14. H. 3. Thousand Oaks, Calif. [u.a.]: Sage 1995 S. 260 - 288

Blickle, G.
Welche Bedeutung hat das Konzept Tadel für Schüler?
Zeitschrift für Pädagogische Psychologie. Bd. Zeitschrift für Pädagogische Psychologie. 1995 S. 129-138

Blickle, Gerhard
Wie beeinflussen Personen erfolgreich Vorgesetzte, Kolleginnen und Untergebene? -- Skalenentwicklung und -validierung
Diagnostica. Zeitschrift für psychologische Diagnostik und differentielle Psychologie ;  Informationsorgan über psychologische Tests und Untersuchungsmethoden. Bd. 41. H. 3. Göttingen: Hogrefe 1995 S. 245 - 260

Blickle, G.
Zum Zusammenhang zwischen Berufsorientierungen, Motiven und grundlegenden Persönlichkeitsmerkmalen
Zeitschrift für Arbeits- und Organisationspsychologie. A & O ; Organ der Sektion Arbeits-, Betriebs- und Organisationspsychologie im Berufsverband Deutscher Psychologen (BDP) ; Organ der Schweizerischen Gesellschaft für Arbeits- und Organisationspsychologie. Bd. 39. H. 1. Göttingen: Hogrefe 1995 S. 29 - 33

Blickle, Gerhard
Zur Dimensionalität und Validität des Konstruktes der Argumentativität als differentiellem Persönlichkeitsmerkmal (Dimensionality and validity of argumentativeness as a differential personality characteristic)
Zeitschrift für differentielle und diagnostische Psychologie. ZDDP. Bd. 16. H. 2. Bern: Huber 1995 S. 82 - 93