Persönlichkeitsmerkmale von Studienanfängerinnen des Lehramts an Grundschulen – ein Vergleich verschiedener Wege des Studienzugangs.
Seifried, J./Abel, J. (Hrsg). Beiträge zur empirischen Lehrerforschung. Münster. 2006 S. 45 - 61
Erscheinungsjahr: 2006
Publikationstyp: Buchbeitrag
Sprache: Deutsch
Klassifikation
DDC Sachgruppe:
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
