Unterrichtsstörungen wirksam begegnen. Teil 2: Weitergehende Interventionen.
Grundschule Deutsch. Bd. 62. 2019 S. 42 - 44
Erscheinungsjahr: 2019
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Deutsch
| Geprüft: | Bibliothek |
Klassifikation
DFG Fachgebiet:
1.21 - Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung
DDC Sachgruppe:
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
