Does sensitivity to orthographic regularities influence reading and spelling acquisition? A 1-year prospective study
Reading and Writing. Bd. 27. H. 7. Springer Science and Business Media LLC 2013 S. 1141 - 1161
Erscheinungsjahr: 2013
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Deutsch
Doi/URN: 10.1007/s11145-013-9479-7
Autoren
Rothe, Josefine (Autor)
Schulte-Körne, Gerd (Autor)
Ise, Elena (Autor)
Klassifikation
DDC Sachgruppe:
Psychologie
