Effectiveness of Treatment Approaches for Children and Adolescents with Reading Disabilities: A Meta-Analysis of Randomized Controlled Trials
PLoS ONE. Bd. 9. H. 2. Public Library of Science (PLoS) 2014 S. e89900
Erscheinungsjahr: 2014
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Deutsch
Doi/URN: 10.1371/journal.pone.0089900
Autoren
Galuschka, Katharina (Autor)
Ise, Elena (Autor)
Krick, Kathrin (Autor)
Schulte-Körne, Gerd (Autor)
Klassifikation
DDC Sachgruppe:
Psychologie
