Fallverstehen und Deutungsprozesse in der sozialpädagogischen Praxis der Jugendhilfe
Henkel, J., Schnapka, M., Schrapper, C. (Hrsg). Was tun mit schwierigen Kindern? Sozialpädagogisches Verstehen und Handeln in der Jugendhilfe. Münster: Votum 2002 S. 34 - 76
Erscheinungsjahr: 2002
Publikationstyp: Buchbeitrag
Sprache: Deutsch
Klassifikation
DDC Sachgruppe:
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
