„Wenn die Praxis zur Theorie wird...“. Lehrforschungsprojekte an der Universität
Schrapper, C. (Hrsg). Sozialpädagogische Forschungspraxis. Positionen, Projekte, Perspektiven. Weinheim und München: Juventa 2004 S. 165 - 171
Erscheinungsjahr: 2004
Publikationstyp: Buchbeitrag
Sprache: Deutsch
Klassifikation
DDC Sachgruppe:
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
