Dual processes of false recognition in kindergarten children and elementary school pupils
Journal of Experimental Child Psychology. Bd. 138. Elsevier BV 2015 S. 135 - 142
Erscheinungsjahr: 2015
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Deutsch
Doi/URN: 10.1016/j.jecp.2015.05.004
Klassifikation
DDC Sachgruppe:
Psychologie
