Prof. Dr. Bernd Schwarz - Publikationen

Schwarz, Bernd; Ackel-Eisnach, Kristina
Einführung in die deskriptive Statistik : ein Lehr- und Arbeitsbuch für Sozialwissenschaftler
Landau: Verl. Empirische Pädagogik 2012 160 S.

Jäger, Reinhold S.
Bd. 1. Grundlegende empirische pädagogische Forschung
Landau: Verl. Empirische Pädagogik 2011 238 S.

Schwarz, Bernd; Ackel-Eisnach, Kristina; Kutzner, Daniela
Einführung in die Inferenzstatistik : ein Lehr- und Arbeitsbuch für Sozialwissenschaftler
Landau: Verl. Empirische Pädagogik 2011 224 S.

Schwarz, Bernd
Erziehungswissenschaftliche Forschung - nachhaltige Bildung : Beiträge zur 5. DGfE-Sektionstagung "Empirische Bildungsforschung" AEPF-KBBB im Frühjahr 2010
Landau: Verl. Empirische Pädagogik 2010 479 S.

Jäger, Reinhold S.
Institutionenbezogene empirische pädagogische Forschung
Landau: Verl. Empirische Pädagogik 2010 295 S.

Schwarz, Bernd
Fort- und Weiterbildung pädagogischer Fachkräfte
Mertens, Gerhard (Hrsg). Handbuch der Erziehungswissenschaft. Bd. 2. Schule. Paderborn u.a.: Schöningh 2009 S. 1079 - 1084

Schwarz, Bernd
Aspekte der Reliabilität und Validität des KODE®-Verfahrens
Kompetenzen erkennen, bilanzieren und entwickeln. - Münster [u.a.] : Waxmann, ISBN 3-8309-1430-X. 2004 S. 132 - 144

Eckert, T.; Eigler, G.; Ofenbach, B. et al.
Bildung, Kompetenz und Schule
Schwarz, B.; Eckert, T. (Hrsg). Erziehung und Bildung nach TIMMS und PISA. Frankfurt am Main: Peter Lang. Europäischer Verlag der Wissenschaften 2004

Schwarz, B.; Frey, A.; Wiechmann, J.
Die Hausarbeit
Frey, A.; Wiechmann, J. (Hrsg). Vom Vortrag bis zur Qualifizierungsarbeit. Ein Ratgeber. Landau: Empirische Pädagogik 2004 S. 29-58

Schwarz, Bernd
Erziehung und Bildung nach TIMSS und PISA
Frankfurt am Main [u.a.]: Lang 2004 139 S. (Erziehungskonzeptionen und Praxis ; 58)

Schwarz, B.; Behrmann, D.; Schwarz, B. et al.
Innovative Methoden zur Förderung des lebenslangen Lernens im Kooperationsverbund Hochschule und Weiterbildung
Schwarz, B.; Behrmann, D.; Götz,K. (Hrsg). Professionalisierung und Organisationsentwicklung. Optimierung der Rahmenbedigungen des lebenslangen Lernens in der Weiterbildung. Bielefeld: Bertelsmann 2004 S. 9-27

Schwarz, B.; Wosnitza, M.; Frey, A. et al.
Kompetenz und lebenslanges selbstgesteuertes Lernen
Wosnitza, M.; Frey, A.; Jäger, R.S. (Hrsg). Lernprozess, Lernumgebung und Lerndiagnostik. Wissenschaftliche Beiträge zum Lernen im 21. Jahrhundert. Landau: Empirische Pädagogik 2004 S. 1-13

Behrmann, Detlef; Schwarz, Bernd; Götz, Klaus
Professionalisierung und Organisationsentwicklung : Optimierung der Rahmenbedingungen des lebenslangen Lernens in der Weiterbildung
Bielefeld: Bertelsmann 2004 363 S. (Forum Weiterbildung ; 2)

Schwarz, B.; Schwarz, B.; Behrmann, D. et al.
Reviews und Ergebnisse der Befragung der Mitarbeiter der Weiterbildungseinrichtungen in den Entwicklungsteams
Schwarz, B.; Behrmann, D.; Götz,K. (Hrsg). Professionalisierung und Organisationsentwicklung. Optimierung der Rahmenbedigungen des lebenslangen Lernens in der Weiterbildung. Bielefeld: Bertelsmann 2004 S. 283-322

Schwarz, B.; Behrmann, D.
Selbstgesteuertes lebenslanges Lernen: Einführung
Selbstgesteuertes lebenslanges Lernen. Herausforderung für die Weiterbildungsorganisation. Bielefeld: Bertelsmann 2003 S. 7-19

Behrmann, D.; Schwarz, B.
Selbstgesteuertes lebenslanges Lernen. Herausforderung an die Weiterbildungsorganisationen
Behrmann, D.; Schwarz, B. (Hrsg). Bielefeld: Bertelsmann 2003

Behrmann, D.; Schwarz, B.
Selbstgesteuertes Lernen und professionelles Handeln in der Weiterbildung
Selbstgesteuertes lebenslanges Lernen. Herausforderungen an die Weiterbildungsorganisation. Bielefeld: Bertelsmann 2003 S. 19-47

Behrmann, D.; Schwarz, B.; Seeber, G. et al.
Innovative Methoden zur Förderung des lebenslangen Lernens im Kooperationsverbund Hochschule und Weiterbildung, Zwischenbericht 2001
Projektgruppe Lebenslanges Lernen (Hrsg). Innovative Methoden zur Förderung des lebenslangen Lernens im Kooperationsverbund Hochschule und Weiterbildung, Zwischenbericht 2001. Landau: Eigenverlag 2001 S. 34

Behrmann, D.; Schwarz, B.; Seeber, G. et al.
Projektskizze: Innovative Methoden zur Förderung des lebenslangen Lernens im Kooperationsverbund Hochschule und Weiterbildung
Projektgruppe Lebenslanges Lernen (Hrsg). Innovative Methoden zur Förderung des lebenslangen Lernens im Kooperationsverbund Hochschule und Weiterbildung, Zwischenbericht 2001. Landau: Eigenverlag 2001 S. 8

Schwarz, B.; Schwarz, B.; Hanft, A.
Der Fort- und Weiterbildungsverbund des Landesbeirats für Weiterbildung - FWL Rheinland-Pfalz
Schwarz, B.; Hanft, A. (Hrsg). Weiterbildung der Weiterbildenden in Rheinland-Pfalz. Weinheim: Deutscher Studien Verlag 2000 S. 27-82

Schwarz, B.; Sieland, B.; Rißland, B.
Schlechte Lehrer - Mindesstandards für die Lehrtätigkeit
Qualitätssicherung in der Lehrerbildung. Bd. Qualitätssicherung in der Lehrerbildung. Hamburg: Verlag Dr. Kovac 2000 S. 39-54

Schwarz, B.; Sieland, B.; Rißland, B.
Schlechte Lehrer: Mindeststandards für die Lehrtätigkeit
Sieland, B.; Rißland, B. (Hrsg). Qualitätssicherung in der Lehrerbildung. Lehrerarbeit: Bedingsfaktoren und Qualitätskriterien. Hamburg: Dr. Kovac 2000 S. 39-54

Schwarz, B.
Sekundarschulentwicklung in Rheinland-Pfalz (Vortrag auf dem hochschulpolitischen Hearing der VBE "Hauptschule und Co." am 15.5. 2000, Teil 1 und 2
rheinland-pfälzische Schule, Zeitschrift des Verbandes Bildung und Erziehung in Rheinland-Pfalz. Bd. rheinland-pfälzische Schule, Zeitschrift des Verbandes Bildung und Erziehung in Rheinland-Pfalz. Bitburg: rheinland-pfälzische Schule 2000 S. 189 ff

Schwarz, B.; Schwarz, B.; Hanft, A.
Weiterbildung der Weiterbildenden im Verband der Volkshochschulen und in den Landesorganisationen für Erwachsenenbildung in Rheinland-Pfalz
Schwarz, B.; Hanft, A. (Hrsg). Weiterbildung der Weiterbildenden in Rheinland-Pfalz. Weinheim: Deutscher Studien Verlag 2000 S. 83-147

Schwarz, Bernd
Weiterbildung der Weiterbildenden in Rheinland-Pfalz
Dr. nach Typoskript. Aufl. 2000 222 S.

Schwarz, B.
Fakten, Fakten, Fakten? oder: Weiß man wirklich mehr? Ergebnisse einer Reanalyse der Hochschul-Rankings von Focus und Spiegel
Empirische Pädagogik. Bd. Empirische Pädagogik. Landau: Verlag Empirische Pädaogik 1999 S. 279-305

Schwarz, B.; Fuhr, T.; Schultheis, K.
Professionalität, Qualität und Effektivität in der Weiterbildung
Fuhr, T.; Schultheis, K. (Hrsg). Zur Sache der Pädagogik. Untersuchungen zum Gegenstand der allgemeinen Erziehungswissenschaft. Bad Heilbrunn / Obb.: Klinkhardt 1999 S. 278-289

Schwarz, B.; Schwarz, K.
Formen und Ursachen des Misserfolgs und beruflichen Scheiterns von Lehrern
Schwarz, B., Prange, K. (Hrsg). Schlechte Lehrer/innen. Weinheim und Basel: Beltz Verlag 1997 S. 179-218

Schwarz, B.
Forschung im Dunkelfeld
Empirische Pädagogik. Bd. Empirische Pädagogik. Landau: Verlag Empirische Pädagogik 1997 S. 521-540

Schwarz, B.; Schwarz, B.; Prange, K.
Qualität von Lehrern im Spiegel der empirischen Forschung
Schwarz, B.; Prange, K. (Hrsg). Schlechte Lehrer/innen. Weinheim und Basel: Beltz-Verlag 1997 S. 86-123

Schwarz, Bernd; Prange, Klaus
Schlechte Lehrer/innen : zu einem vernachlässigten Aspekt des Lehrberufs
Weinheim [u.a.]: Beltz 1997 309 S.

Schwarz, B.
Autonomie und Effektivität als Ressourcenkompensation? Anmerkungen zur gegenwärtigen Schuldiskussion und zum Verhältnis von Politik, Pädagogik und Empirie
Empirische Pädaogik. Bd. Empirische Pädaogik. Landau: Verlag Empirische Pädagogik 1996 S. 433-452

Schwarz, B.
BSFB 2.0 - ein Programmsystem für die Vorbereitung, Durchführung und Auswertung computerunterstützter Befragungen
Empirische Pädagogik. Bd. Empirische Pädagogik. Landau: Empirische Pädagogik 1994 S. 339-353

Schwarz, B.
BSFB 1.2: Handbuch mit Programmdiskette

Schwarz, B.
Evaluation des FWL Rheinland-Pfalz, Ergebnisse und Folgerungen für die Arbeitsstelle für die Weiterbildung der Weiterbildenden (AWW)