Starten Sie Ihre Suche...


Durch die Nutzung unserer Webseite erklären Sie sich damit einverstanden, dass wir Cookies verwenden. Weitere Informationen

Gender-Sensitive Approaches to Teaching Aristotle’s Practical Philosophy

Journal of Didactics of Philosophy. Bd. 4. 2020 S. 53 - 70

Erscheinungsjahr: 2020

Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz

Sprache: Englisch

Doi/URN: https://doi.org/10.46586/JDPh.2020.9576

Volltext über DOI/URN

Autoren

v. Lüpke, Annika (Autor)

Klassifikation

DFG Fachgebiet:
Philosophie

DDC Sachgruppe:
Philosophie

Verknüpfte Personen

Annika v. Lüpke