Gesundheitsstadt Erlangen: öffentliche Lernprozesse in einer zukunftsorientierten Stadt.
Deutsches Institut für Urbanistik (Hrsg). Zukunft von Stadt und Region. Wiesbaden: Springer VS 2006 S. 97 - 128 (Band III: Dimensionen städtischer Identität.)
Erscheinungsjahr: 2006
Publikationstyp: Buchbeitrag
Sprache: Deutsch
Klassifikation
DFG Fachgebiet:
1.21 - Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung
DDC Sachgruppe:
Allgemeines, Wissenschaft
