Digitale Kluft: Teilhabebarrieren für Studierende durch universitäres home learning?
Medienimpulse: Beiträge zur Medienpädagogik. Bd. 58. H. 2. Online. 2020 26 S.
Erscheinungsjahr: 2020
ISBN/ISSN: 2307-3187
Publikationstyp: Diverses
Sprache: Deutsch
Doi/URN: https://doi.org/10.21243/mi-02-20-31
Klassifikation
DDC Sachgruppe:
Allgemeines, Wissenschaft
