Kultur- und Sozialwissenschaften (RPTU in Landau)
Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
- 06341/280-32260
Bluhm, Lothar; Wilcke, Karin
Wilhelm Grimms Sammlung mittelhochdeutscher SprichwörterDenecke, Ludwig (Hrsg). Brüder Grimm Gedenken, Bd. 8. Marburg: Elwert 1988 S. 81 - 122
Bluhm, Lothar; Rölleke, Heinz
Wilhelm Grimms Wiesbadener Kurtagebuch von 1833Denecke, Ludwig (Hrsg). Brüder Grimm Gedenken, Bd. 8. Marburg: Elwert 1988 S. 123 - 173
Pütz, Martin
‘British Jamaican English’: Beschreibung und Analyse im situationsspezifischen KontextLinguistic Agency University of Duisburg. Bd. Series B. H. 179. Duisburg. 1987 S. 1 - 62
Pütz, Martin
‘And they began to speak with other tongues’. Das Phänomen der Glossolalie aus ethnosemiotischer SichtLinguistic Agency University of Duisburg. Bd. Series B. H. 178. Duisburg. 1987 S. 1 - 34
Gohrbandt, D.; Melenk, H.
"Die Szene im Gedicht - Erstellung, Funktion, Auflösung."Melenk, H.; et al. (Hrsg). 11. Fremdsprachendidaktikerkongreß: Region, Drama, Politik, Spracherwerb. Tübingen: Gunter Narr Verlag 1987 S. 291-298
Bluhm, Lothar
„Er ist ihr zu dick, er hat kein Geschick.“ Zu einem Spruch in Annette von Droste-Hülshoffs "Westphälische Schilderungen aus einer westphälischen Feder" und den "Kinder- und Hausmärchen" der Brüder Grimm.Wirkendes Wort. Bd. 37. H. 4. Düsseldorf: Schwann 1987 S. 181 - 183
Bluhm, Lothar
Der „Verlorene Posten“ in der LiteraturWirkendes Wort. Bd. 37. H. 6. Düsseldorf: Schwann 1987 S. 399 - 406
Pauly, Wolfgang
Kolonisation - Mission - Evangelisation : das Beispiel KubaImprimatur. Bd. 20. 1987 S. 106 - 110 159-164 (Teil II)
Pütz, Martin
Kommunikation im anglo-karibischen Gottesdienstritual : eine ethnosemiotische PerspektiveFrankfurt am Main ; Bern ; New York ; Paris: Lang 1987 400 S. (Europäische Hochschulschriften / Reihe 14 / Angelsächsische Sprache und Literatur ; Bd. 171)
Gohrbandt, D.
Lebenswelt und Sprachunterricht in der Sekundarstufe I - Überlegungen zum Problem der MittelstufeDer fremdsprachliche Unterricht, 21:84. Bd. Der fremdsprachliche Unterricht, 21:84. 1987 S. 7-11