Kultur- und Sozialwissenschaften (RPTU in Landau)
Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
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Glaab, Manuela
Doppelte Identitäten? Zum Orientierungsdilemma im vereinten DeutschlandRevue d'Allemagne et des pays de langue allemande. Bd. 28. H. 4. 1996 S. 417 - 422
Sarcinelli, U.; Wissel, M.; Walter, J. et al.
Ein multimediales Präsentationssystem für Besucherdienste von Parlamenten: Werkstattbericht aus dem Projekt "Parlamentspädagogik" des Schleswig-Holsteinischen LandtagesPräsident des Schleswig-Holsteinischen Landtages (Hrsg). Der Landtag Schleswig Holstein und ein Arbeitsbuch (zur CD-ROM). 1996 S. 194-213
Neubäumer, Renate
Erfolge und Probleme im deutschen VereinigungsprozeßWirtschaftsdienst. Bd. 76. H. 11. 1996 S. 574 - 581
Scherer, Gabriela; Tarot, Rolf
Erzählkunst der VormoderneBern u. a.: Lang 1996 469 S. (Narratio ; Bd. 11)
Schlösser, Hans-Jürgen; Seeber, Günther
Ethische Grundlagen einer umweltökonomischen BildungAlbers, Hans-Jürgen (Hrsg). Ethik und ökonomische Bildung. Bergisch Gladbach. 1996 S. 117 - 154 (Wirtschafts- und Berufspädagogische Schriften ; 16)
Lüger, Heinz-Helmut; Große, E. U.; Lüger, H. H.
Frankreich verstehen - ein frankophiler Brückenschlag?Europe Plurilingue. Bd. Europe Plurilingue. Paris. 1996 S. 55-66
Rück, H.; Gompf, Gundi
Französisch in der Grundschule - zwei Projekte in Rheinland-PfalzFortschritte auf dem Weg zu einem führen Fremdsprachenunterricht. Stuttgart: Klett 1996 S. 65-74
Hegele, I.; Duncker, L.
Fremdsprachen in der Grundschule. Ansätze, Entwicklungen, PerspektivenDuncker, L. (Hrsg). Bildung in europäischer Sicht. Perspektiven für die Pädagogik der Grundschule. Langenau, Ulm: Armin Vaas 1996 S. 107-126
Hegele, I.; Brandt, Barbara; Rist, T.
Fremdsprachenarbeit als Aufgabe grundlegender Bildung in der GrundschuleRist, T. (Hrsg). Sprache, Sprachen, Kulturen, Entdecken, Erforschen, Lehren, Lernen. Landau: Petra Knecht 1996 S. 83-100
Hegele, I.; Stein, R.; Brilling, O.
Fremdsprachenbegegnung in der Grundschule, eine Chance zur Öffnung von Schule und Unterricht. Versuch einer Begründung aus ökologisch-systematischer Sicht. Festschrift für Eduard W. KleberStein, R.; Brilling, O. (Hrsg). Ökologische Perspektiven für pädagogische Handlungsfelder. Pfaffenweiler: Centaurus-Verlagsgesellschaft 1996 S. 5-20