Kultur- und Sozialwissenschaften (RPTU in Landau)
Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
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Schneider, Jan Georg
Language and mediality. On the medial status of 'everyday language'Language & Communication. Bd. 26. H. 3-4. Elsevier 2006 S. 331 - 342
Smieja, Birgit; Batibo, Herman M.
Language attitudes among young minority language speakers in BotswanaPULA : Botswana journal of African studies. Bd. 21. Gaborone: Univ. of Botswana, Nat. Inst. of Development Research and Documentation 2006 S. 66 - 74
Pütz, Martin; Hornberger, Nancy
Language Loyalty, Language Planning, and Language Revitalization: Recent Writings and Reflections from Joshua A. Fishman . Festschrift for Joshua A. Fishman on the Occasion of his 80th BirthdayClevedon: Multilingual Matters 2006 0 S.
Breugnot, Jacqueline
Le théâtre-forumNon violence actualité. Bd. 281. 2006 S. 4 - 6
Schiefer Ferrari, Markus
Lehrerkommentar RV 8, S. 15.35.80.83f.140f.: Denken in Komplementaritäten (S.15) Religionsunterricht im Kontext der Geschlechterdifferenz (S.35) Ethisches Lernen – christliches Menschenbild (S.80) Elementarisierung am Beispiel von Lk 15 (S.83f) Ganzschriften im Religionsunterricht (S.140f)Lehrerkommentar. 8. Aufl. München: Kösel 2006 144 S.
Maier, Jürgen; Maier, M.
Let Us Entertain You! Perception and Evaluation of the European Election Campaign Spots 2004 in GermanyM. Maier & J. Tenscher (Hrsg). Campaigning in Europe – Campaigning for Europe. Political Parties, Campaigns, Mass Media and the European Parliament Elections 2004. Münster: LIT 2006 S. 253 - 369
Stolt, Tina
LichteinfallAusstellungskatalog Kunstdorf Unterjesingen. Unterjesingen. 2006 S. 20 - 21
Dickhaut, Kirsten; Rieger, Dietmar
Liebe und Emergenz. Neue Modelle des Affektbegreifens im französischen Kulturgedächtnis um 1700Tübingen: Niemayer 2006 0 S.
Dickhaut,, Kirsten
Liebe, ‚Kulturgedächtnis‘ und Emergenz. Kulturwissenschaftliche Perspektiven eines romanistischen KonzeptbandsKirsten Dickhaut, Dietmar Rieger (Hrsg). Liebe und Emergenz. Neue Modelle des Affektbegreifens im französischen Kulturgedächtnis um 1700. Tübingen: Niemeyer 2006 S. 1 - 30
Breugnot, Jacqueline
Médiation : les implications d’une polysémie. Approche comparative des formes de médiations utilisées en milieu scolaire en France et en AllemagneColloque AFEC « L’école, lieu de tensions et de médiations ». Villeneuve d’Ascq. 2006