Kultur- und Sozialwissenschaften (RPTU in Landau)
Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
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Schwarz, Susanne; Rupp, H.F.
Die reformpädagogischen Traditionen und ihre evangelische RezeptionKuhmlehn, Martina; Klie, Thomas (Hrsg). Protestantische Schulkulturen : Profilbildung an evangelischen Schulen. 1. Aufl. Stuttgart: Kohlhammer 2011 S. 29 - 45
Pauly, Wolfgang
Die Vielfalt der Glaubenskontexte und der Universalitätsanspruch des Evangeliums. 25 Jahre “Theologie interkulturell”Stimmen der Zeit. Bd. 136. H. 3. 2011 S. 181 - 188
Raab, Jürgen
Disposition und Konstruktion. Grundzüge einer wissenssoziologischen Anthropologie des SehensBilstein, Johannes (Hrsg). Pädagogik und Anthropologie der Sinne. Opladen: Verlag Barbara Budrich 2011 S. 13 - 32
Fritzsche, Marc
Ein schillernder Anfangspunkt: Die Tagung „Arts for Education!” der Stiftung Mercator in EssenBDK-Mitteilungen. Bd. 1. BDK e.V. Fachverband für Kunstpädagogik 2011 S. 36 - 37
Stock-Homburg, Ruth; Bieling, Gisela; Dorozalla, Florian
Employee Performance in the Light of Demographic Change: Investigating the Role of Age InclusionAcademy of Management 2011 Annual Meeting. San Antonio, Texas, USA. 2011
Wagner, Hans-Peter
Engraving the Eighteenth-century Blues: Hogarth's Representation of DepressionStudies in the Literary Imagination. Bd. 44. H. 1. 2011 S. 19 - 41
Schuhen, Gregor
Entartet? Untergeordnet? Sublim? Der Dandy aus Sicht der Men’s StudiesTagung: »Das Leben als Kunstwerk« Der Dandy als kulturhistorisches Phänomen im 19. und frühen 20. Jahrhundert, 53. Jahrestagung der Gesellschaft für Geistesgeschichte. Potsdam. 2011
Bluhm, Lothar
Entwicklungen und Stationen im Streit um JüngerSchöning, Matthias ; Stöckmann, Ingo (Hrsg). Ernst Jünger und die Bundesrepublik. Ästhetik – Politik – Zeitgeschichte. Berlin. 2011 S. 205 - 220
Fritzsche, Marc; Schütze, Konstanze; Meyer, Torsten
Establishing Participation! On the Discourse of German Art EducationKárpáti, Andrea; Gaul, Emil (Hrsg). Art – Space – Education (CD). Budapest: Hungarian Art Teachers‘ Association (HATA) 2011
Breugnot, Jacqueline
Etude compréhensive du discours. Ou l'apport de la linguistique à la formation communicationnelle des enseignantsSchäfer, P. / Schowalter, C. (Hrsg). In mediam linguam. Mediensprache – Redewendungen – Sprachvermittlung. Festschrift für Heinz-Helmut Lüger. Landau: VEP 2011 S. 1