Kultur- und Sozialwissenschaften (RPTU in Landau)
Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
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Pauly, Wolfgang
Gotthold Hasenhüttl. Theologie und Kirche im KonfliktDarmstadt. 2015
Baumann, Eva; Geber, Sarah; Klimmt, Christoph et al.
Grenzen der Wirksamkeit präventiver Botschaften am Beispiel von VerkehrssicherheitskampagnenSchäfer, Markus (Hrsg). Gesundheitskommunikation im gesellschaftlichen Wandel. Baden-Baden: Nomos 2015 S. 213 - 222
Schneider, Jan Georg; Dürscheid, Christa
Handbuch Satz, Äußerung, SchemaBerlin / Boston: de Gruyter 2015 600 S.
König, Wolfgang; König, Mathias
Hashtag-Journalismus und die inszenierte Twitter-Öffentlichkeit http://www.hamburger-wahlbeobachter.de/2015/02/hashtag-journalismus-und-die.htmls.l. 2015
Schuhen, Gregor
Heldendämmerung. Männlichkeit und Impotenz im französischen und spanischen Fin de Siècle-Roman (Huysmans/Clarín)Brühne, Julia; Peters, Karin (Hrsg). In (Ge)schlechter Gesellschaft?: politische Konstruktionen von Männlichkeit in Texten und Filmen der Romania. 1. Aufl. Bielefeld: transcript 2015 S. 57 - 86
Fritzsche, Marc; Klinkner, Martin; Peez, Georg
Historical and Current Concepts. Aspects of Art Education in Germany after 1945Peez, Georg (Hrsg). Art education in Germany. Münster ; New York: Waxmann 2015 S. 15 - 17
Schiefer Ferrari, Markus
Hoffnung oder Provokation? Biblische Heilungserzählungen inklusiv gelesenIfR - Informationen für den Religionsunterricht. Bd. 72. München. 2015 S. 9 - 15
Schwarz, Susanne
Homosexualität – gleichgeschlechtliche Partnerschaft, oder: Was nützt diese Liebe im Religionsunterricht?Breckenfelder, M. (Hrsg). Homosexualität und Schule. 1. Aufl. Leverkuse. 2015 S. 113 - 156
Hanisch, Anna; Rank, Astrid; Seeber, Günther
How Green are European Curricula? A Comparative Analysis of Primary School Syllabi in Five European CountriesEuropean Educational Research Journal. Bd. 13. H. 6. Oxford: Symposium Journals 2015 S. 661 - 682
Liedke, Heidi
Ida und Wanda – Und es wurde still.Muße. Ein Magazin. www.mussemagazin.de. Bd. 2. Online. 2015 S. 36 - 38