SchülerInnenperspektiven und Religionsunterricht: empirische Einblicke - theoretische Überlegungen
1. Aufl. Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer 2019 637 S.
Erscheinungsjahr: 2019
ISBN/ISSN: 978-3-17-037468-3, 3-17-037468-0
Publikationstyp: Buch
Sprache: Deutsch
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Klassifikation
DDC Sachgruppe:
Theologie, Christentum
