FB 03 - Rechts- und Wirtschaftswissenschaften
Johannes Gutenberg-Universität Mainz
- 06131/39-22225
Valizade-Funder, Shyda
The intelligent video technology : essays on shopper behavior at the point of saleFrankfurt am Main: PL Academic Research 2013 162 S. (Marketing im globalen Wettbewerb ; 1)
Ackeren, Isabell van; Binnewies, Carmen; Clausen, Marten et al.
Welche Wissensbestände nutzen Schulen im Kontext von Schulentwicklung? : Theoretische Konzepte und erste deskriptive Befunde des EviS-Verbundprojektes im ÜberblickAckeren, Isabell van (Hrsg). Evidenzbasierte Steuerung im Bildungssystem? : Befunde aus dem BMBF-SteBis-Verbund. Münster: Waxmann 2013 S. 51 - 73
Barth, Andreas; Schnabel, Isabel
Why banks are not too big to fail : evidence from the CDS marketEconomic policy. Bd. 28. H. 74. Oxford u.a.: Wiley-Blackwell 2013 S. 335 - 369
Zlatkin-Troitschanskaia, Olga; Förster, Manuel; Happ, Roland
Bologna-Reform : Ergebnisse aus einer vergleichenden empirischen Studie zwischen den auslaufenden Diplom- und den neuen Bachelor-/MasterstudiengängenZeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik. Bd. 108. H. 3. Stuttgart: Steiner 2012 S. 420 - 437
Koch, Christopher; Weber, M.; Wüstemann, J.
Can auditors be independent? : Experimental evidence on the effects of client typeEuropean accounting review. Bd. 21. H. 4. London: Routledge 2012 S. 797 - 823
Bode, Claudia; Irnich, Stefan
Cut-first branch-and-price-second for the capacitated arc-routing problemOperations research. Bd. 60. H. 5. Linthicum, Md.: Informs 2012 S. 1167 - 1182
Happ, Roland; Schmidt, Susanne; Zlatkin-Troitschanskaia, Olga
Der Stand des wirtschaftswissenschaftlichen Fachwissens von Bachelorabsolventen der Universität und der FachhochschuleFaßhauer, Uwe (Hrsg). Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung. Opladen: Budrich 2012 S. 73 - 86
Römer, Hanna
Die Chance-Methode zur Erfolgsprognose neuer ProdukteHamburg: Kovac 2012 251 S. (Schriftenreihe Merkur ; 66)
Zlatkin-Troitschanskaia, Olga; Förster, Manuel
Die Rolle der kollektiven Selbstwirksamkeit von Lehrkräften für erfolgreiche Schul- und Unterrichtsentwicklungsprozesse : Ergebnisse einer empirischen StudieBaum, Elisabeth (Hrsg). Kollegialität und Kooperation in der Schule : theoretische Konzepte und empirische Befunde. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2012 S. 181 - 190