FB II - Sprach-, Literatur- und Medienwissenschaften
Universität Trier
- 0651/201-2210
- 0651/201-3901
Moulin, Claudine; Ravida, Fausto; Ruge, Nikolaus
Sprache in der Stadt. Akten der 25. Tagung des Internationalen Arbeitskreises Historische Stadtsprachenforschung. Luxemburg, 11.-13. Oktober 2007Heidelberg: Winter 2007 384 S. (Germanistische Bibliothek ; 36)
Plag, Ingo; Kunter, Gero; Arndt-Lappe, Sabine
Testing hypotheses about compound stress assignment in English: a corpus-based investigationCorpus Linguistics and Linguistic Theory. Bd. 3. H. 2. De Gruyter 2007 S. 199 - 232
Stubbs, Michael; Hoey, Michael; Mahlberg, Michaela et al.
Text, Discourse and Corpora.London: Continuum 2007
Lappe, Sabine; Plag, Ingo
The variability of compound stress in English: Towards an exemplar-based alternative to the Compound Stress RuleBod, Rens; Cochran, David (Hrsg). Workshop Proceedings of the 19th European Summer School in Logic, Language and Information. Dublin: Trinity College 2007 S. 8 - 23
Klump, Andre
Trajectoires du changement linguistique : zum Phänomen der Grammatikalisierung im FranzösischenStuttgart: Ibidem-Verl. 2007
Müller-Adams, Elisa; Bland, Caroline
Weibliche Beteiligung an der literarischen Öffentlichkeit 1789-1918Bland, Caroline; Müller-Adams, Elisa (Hrsg). Frauen in der literarischen Öffentlichkeit 1780-1918. Bielefeld: Aisthesis 2007 S. 7 - 25
Klaes, Falko; Moulin, Claudine
Wissensraum Glossen: Zur Erschließung der althochdeutschen Glossen zu Hrabanus MaurusArcha Verbi. Bd. 1. H. 4. Münster: Aschendorff 2007 S. 68 - 69
Klump, Andre
Zur Funktion und Verwendung der gemeinromanischen Adverbialbestimmung vom Typ économiquement parlant am Beispiel des Französischen und SpanischenZeitschrift für Romanische Philologie. Bd. 123. H. 2. De Gruyter 2007 S. 204 - 212
Klump, Andre
Zur Grammatikalisierung französischer PräpositionenZeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik. Bd. 1. H. 1. Stuttgart: Ibidem 2007 S. 61 - 77
Klump, Andre
Zur Unterscheidung von Lautgestalt, Schriftbild und Bedeutungsstruktur im FranzösischunterrichtBosold-DasGupta, Bettina / Klump, Andre (Hrsg). Romanistik in Schule und Universität : Akten des Diskussionsforums "Romanistik und Lehrerausbildung: Zur Ausrichtung und Gewichtung von Didaktik und Fachwissenschaften in den Lehramtsstudiengängen Französisch, Italienisch und Spanisch" an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz (28. Oktober 2006). Stuttgart: Ibidem-Verl. 2007 S. 75 - 84