FB I - Erziehungs- und Bildungswissenschaften, Philosophie, Psychologie, Pflegewissenschaft
Universität Trier
- 0651/201-2015
- 0651/201-3942
Schachinger, Hartmut; Degen, Lukas; Beglinger, Christoph
SUBLIMINAL GASTRIC DISTENSION ENHANCES STARTLEPSYCHOPHYSIOLOGY. Bd. 46. 2009 S. S17
Plein, Debora E.; Schulz, Andre; Richter, Steffen et al.
THE IMPACT OF COLD PRESSOR STRESS ON VOICE PITCH (F0)PSYCHOPHYSIOLOGY. Bd. 46. 2009 S. S115
Frings, Christian; Eder, Andreas B.
The Time-Course of Masked Negative PrimingExperimental Psychology. Bd. 56. H. 5. Hogrefe Publishing Group 2009 S. 301 - 306
Strobel, Benedikt
TranszendenzHorn, Christoph (Hrsg). Platon-Handbuch. Stuttgart [u.a.]: Metzler 2009 S. 339 - 342
Köngeter, Stefan; Schröer, Wolfgang; Zeller, Maren
Traps in Transition - a biographical approach to forms of cooperation between youth welfare services and employment promotion agenciesVulnerable Children and Youth Studies. Bd. 4. 2009 S. 176 - 184
Krampen, Günter
Umweltpsychologie/Ökologische Psychologie: Eine bibliometrische SkizzeKrampen, Günter (Hrsg). Psychologie: Experten als Zeitzeugen. Göttingen [u.a.]: Hogrefe 2009 S. 301 - 309
Krampen, Günter
Von der Bedeutung der Vertrauens-Triaspunktum. – Zeitschrift des Schweizerischen Berufsverbandes für Angewandte Psychologie. Bd. 2. 2009 S. 12 - 15
Strobel, Benedikt
Von einem Subjekt ausgesagt werden und an einem Subjekt vorliegen : zur Semantik genereller Terme in der aristotelischen KategorienschriftPhronesis. Bd. 54. H. 1. Leiden [u.a.]: Brill 2009 S. 40 - 75
Fischer, Klaus
Wer bestimmt das Nichtwissen?Erwägen - Wissen - Ethik. Bd. 20. 2009 S. 119 - 122
Langer, Tina; Walther, Eva; Gawronski, Bertram et al.
When linking is stronger than thinking: Associative transfer of valence disrupts the emergence of cognitive balance after attitude changeJournal of experimental social psychology. Bd. 45. H. 6. Amsterdam [u.a.]: Elsevier 2009 S. 1232 - 1237