Wie erklären Schüler und Lehrer das Zustandekommen von Zeugnisnoten?
Psychologie in Erziehung und Unterricht. Bd. 26. 1979 S. 291 - 294
Erscheinungsjahr: 1979
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Deutsch
Klassifikation
DDC Sachgruppe:
Allgemeines, Wissenschaft
