FB 4: Informatik
Universität Koblenz
- 0261/287-2501
- 0261/287-2502
Corea, Carl; Delfmann, Patrick
Quasi-Inconsistency in Declarative Process ModelsThomas Hildebrandt; Boudewijn F. van Dongen; Maximilian Röglinger; Jan Mendling (Hrsg). Business Process Management Forum: BPM Forum 2019, Vienna, Austria, September 1–6, 2019, Proceedings. Gorgan: Gorgan University of Agricultural Sciences and Natural Resources 2019 S. 20 - 35
Isagah, Tupokigwe; Wimmer, Maria A.
Recommendations for M-Government Implementation in Developing Countries: Lessons Learned from the PractitionersPetter Nielsen; Honest Christopher Kimaro (Hrsg). Information and Communication Technologies for Development: Strengthening Southern-Driven Cooperation as a Catalyst for ICT4D: 15th IFIP WG 9.4 International Conference on Social Implications of Computers in Developing Countries, ICT4D 2019, Dar es Salaam, Tanzania, May 1–3, 2019 Proceedings Part I. Gorgan: Gorgan University of Agricultural Sciences and Natural Resources 2019 S. 544 - 555
von Korflesch, Harald
Reputationsbildung und Reputationsmanagement unter besonderer Berücksichtigung sozialer Medien – Einblicke aus dem Forschungsprojekt WebutatioMario Schaarschmidt; Gianfranco Walsh; Harald von Korflesch (Hrsg). Online-Reputationskompetenz von Mitarbeitern: Mit Social-Media-Reputationsmanagement das Unternehmensimage stärken. Wiesbaden: Springer Gabler 2019 S. 1 - 20
Corea, Carl; Deisen, Matthias; Delfmann, Patrick
Resolving Inconsistencies in Declarative Process Models based on Culpability MeasurementThomas Ludwig; Volkmar Pipek (Hrsg). Human Practice. Digital Ecologies. Our Future: 14. Internationale Tagung Wirtschaftsinformatik WI 2019, Tagungsband; Siegen; 23. - 27.Februar 2019. Siegen: Universität Siegen 2019 S. 139 - 153
Corea, Carl; Deisen, Matthias; Delfmann, Patrick
Resolving Inconsistencies in Declarative Process Models based on Culpability Measurement.Wirtschaftsinformatik. 2019 S. 139 - 153
de Boer, Heike; Inckemann, Elke; Frey, Anne et al.
Reziprozität in Mentoring- und Lernpatenprojekten zwischen Studierenden und Kindern mit ZuwanderungshintergrundChristian Donie; Frank Foerster; Marlene Obermayr; Anne Deckwerth; Gisela Kammermeyer; Gerlinde Lenske; Miriam Leuchter; Anja Wildmann (Hrsg). Grundschulpädagogik zwischen Wissenschaft und Transfer. Wiesbaden: Springer VS 2019 S. 125 - 136 (Jahrbuch Grundschulforschung Bd. 23)
Memmesheimer, Raphael; Müller, Daniel; Kramer, Ivanna et al.
RoboCup@Home Open Platform League 2019 - homer@UniKoblenz (Germany)H. 1/2019. Koblenz, Germany: Universität Koblenz-Landau, Fachbereich Informatik 2019
Fislake, Martin
Roboter in Kindergarten und Schule - Spielerei, oder gelingende Differenzierung?Ulrike Stadler-Altmann; Angelika Pahl (Hrsg). MINT-Didaktik und Allgemeine Didaktik im Gespräch: Problemlösung und Differenzierung als Planungsprinzipien. 1. Aufl. Opladen: Barbara Budrich 2019 S. 157 - 188
Ronzhyn, Alexander; Spitzer, Vera; Wimmer, Maria A.
Scenario Technique to Elicit Research and Training Needs in Digital Government Employing Disruptive TechnologiesYu-Che Chen; Fadi Salem; Anneke Zuiderwijk (Hrsg). The Proceedings of the 20th Annual International Conference on Digital Government Research dg.o 2019 - Governance in the Age of Artificial Intelligence: June 18 – 20, 2019; Mohammed Bin Rashid School of Government, Dubai, UAE. New York, NY: ACM Association for Computing Machinery 2019 S. 41 - 47
Memmesheimer, Raphael; Kuhlmann, Isabelle; Mints, Mark et al.
Scratchy: A Lightweight Modular Autonomous Robot for Robotic CompetitionsLuis Almeida; Luis Paulo Reis; António Paulo Moreira (Hrsg). Proceedings of the 19th IEEE International Conference on Autonomous Robot Systems and Competitions ICARSC, April 24.-.26., 2019; Gondomar, Porto, Portugal. Los Alamitos, CA: IEEE Computer Society 2019 S. 1 - 6