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Die Lernzielkompetenzmatrix als Orientierungsraster für die Planung von Geographieunterricht

Geographie und Schule. Bd. 33. H. 190. Hallbergmoos: Aulis 2011 S. 41 - 44

Erscheinungsjahr: 2011

ISBN/ISSN: 0171-8649

Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz

Sprache: Deutsch

Schlüsselwörter:

  • Bildungsstandards
  • Deutschland
  • Fachdidaktik
  • Geografieunterricht
  • Kompetenz
  • Lernziel
  • Lernzielbeschreibung
  • Unterrichtsplanung
Geprüft:Bibliothek

Inhaltszusammenfassung


Klassifikation


DFG Fachgebiet:
1.21 - Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung

DDC Sachgruppe:
Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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