FB 3: Mathematik /Naturwissenschaften
Universität Koblenz
- 0261/287-2201
- 0261/287-2202
Götz, Stefan; Siller, Hans-Stefan
Einige Bemerkungen zum Format von Multiple Choice-Aufgaben: eine ReplikInternational Mathematical News. Bd. 66. H. Nr. 220. Wien: Prugg 2012 S. 29 - 40
Dreher, Anika; Winkel, Kirsten; Kuntze, Sebastian
Encouraging learning with multiple representations in the mathematics classroomTai-Yih Tso (Hrsg). Proceedings of the 36th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education PME 2012. Taipei, Taiwan. 18-22 July 2012. "Opportunities to Learn in Mathematics Education" Volume 1. Taipei: International Group for the Psychology of Mathematics Education 2012 S. 231
Meier, Jutta; Piva, Angela; Fortin, Danielle
Enrichment of sulfate-reducing bacteria and resulting mineral formation in media mimicking pore water metal ion concentrations and pH conditions of acidic pit lakesFEMS Microbiology Ecology. Bd. 79. H. 1. Oxford: Oxford University Press 2012 S. 69 - 84
Köppen, Bernhard
Expertise zur Weiterentwicklung des sächsisch-tschechischen Grenzraumes: Interne Expertise im Auftrag des Sächsischen Staatsministerium des InnernInterne Expertise im Auftrag des Sächsischen Staatsministerium des Innern. Sachsen. 2012
Fischer, Christian B.; Hecken, Thomas; Willems, David
Forschung aktiv lernen - Beobachtung von Korrosionsphänomenen mit Alltagsmitteln103. MNU Bundeskongress. Freiburg. 2012
Hascher, Tina; Neuweg, Georg Hans
Forschung zur (Wirksamkeit der) Lehrer/innen/bildungWien: LIT 2012
Theis, Reiner; Stümper, Isabelle
Frauenfußball aus Sicht von BundesligaspielerinnenChristian J. Jansen; Christian Baumgart; Matthias W. Hoppe; Jürgen Freiwald (Hrsg). Trainingswissenschaftliche, geschlechtsspezifische und medizinische Aspekte des Hochleistungsfußballs: Beiträge und Analysen zum Fußballsport XVIII; 23. Jahrestagung der dvs-Kommission Fußball vom 24. - 26. November 2011 in Hannover. Bd. 222. Hamburg: Czwalina 2012 S. 131 - 134
Gorski, Jochen; Klamroth, Kathrin; Ruzika, Stefan
Generalized multiple objective bottleneck problemsOPERATIONS RESEARCH LETTERS. Bd. 40. H. 4. 2012 S. 276 - 281
Greefrath, Gilbert; Siller, Hans-Stefan
Gerade zum Ziel - Linearität und LinearisierenPraxis der Mathematik in der Schule. Bd. 54. H. 44. Hallbergmoos: Aulis 2012 S. 2 - 8