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Pädagogische Perspektiven im Handeln von Sportlehrenden – eine zentrale fachdidaktische Idee zwischen Anspruch und Wirklichkeit

Zeitschrift für sportpädagogische Forschung. Bd. 6. H. 1. Baden-Baden: Nomos 2018 S. 29 - 48

Erscheinungsjahr: 2018

Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz

Sprache: Deutsch

Schlüsselwörter:

  • Professionalisierung
  • Pädagogische Perspektiven
  • Sportlehrerhandeln
  • Sportunterricht

Doi/URN: 10.5771/2196-5218-2018-1-29

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Geprüft:Bibliothek