Developing Student Teachers' Awareness of Multimodal Features through Task-based Activities around Picturebooks
Mediation and multimodality: Virtual. Lissabon. 2021
Erscheinungsjahr: 2021
Titel des mehrbändigen Werkes: Picturebooks and graphic narratives in education and translation
Publikationstyp: Diverses (Konferenzbeitrag)
Sprache: Deutsch
Schlüsselwörter:
| Geprüft: | Bibliothek |
Inhaltszusammenfassung
Klassifikation
DFG Fachgebiet:
1.14 - Sprachwissenschaften
DDC Sachgruppe:
Sprachwissenschaft, Linguistik
