Selbst- und Fremdsteuerung beim Lernen mit Hypermedien
Zeitschrift für Pädagogische Psychologie. Bd. Zeitschrift für Pädagogische Psychologie. 2003 S. 211-220
Erscheinungsjahr: 2003
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Klassifikation
DFG Fachgebiet:
- ohne Zuordnung
DDC Sachgruppe:
Allgemeines, Wissenschaft
