Einsatz eines Classroom Response Systems in einer Grundlagenvorlesung zur Klassischen Mechanik
Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung. online. 2016
Erscheinungsjahr: 2016
Titel des mehrbändigen Werkes: PhyDid B: Didaktik der Physik
Publikationstyp: Diverses (Konferenzbeitrag)
Sprache: Deutsch
| Geprüft: | Bibliothek |
Klassifikation
DFG Fachgebiet:
1.21 - Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung
DDC Sachgruppe:
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
