Psychologie
FB I - Erziehungs- und Bildungswissenschaften, Philosophie, Psychologie, Pflegewissenschaft / Universität Trier
- 0651/
- 0651/
Jessica, Gnas; Daniel, Müllensiefen; Franzis, Preckel
Was denken Musikschullehrkräfte über musikalisch hochbegabte Schülerinnen und Schüler? Eine experimentelle Untersuchung.Beiträge Empirischer Musikpädagogik. Bd. 11. 2020 S. 1 - 33
Schäfer, Sarah; Wesslein, Ann‐Katrin; Spence, Charles et al.
When self‐prioritization crosses the senses: Crossmodal self‐prioritization demonstrated between vision and touchBritish Journal of Psychology. Bd. 112. H. 3. Wiley 2020 S. 573 - 584
Friederichs, Katja M.; Kees, Marie-Christine; Baumann, Nicola
When tough gets you going: Action orientation unfolds with difficult intentions and can be fostered by mental contrastingPersonality and Individual Differences. Bd. 161. Elsevier BV 2020 S. 109970
Vock, Miriam; Weigand, Gabriele; Preckel, Franzis et al.
Wissenschaftlicher Hintergrund des Lemas-Projekts. Forschungsstand zur Förderung leistungsstarker und potenziell besonders leistungsfähiger Schülerinnen und SchülerWeigand G., Fischer C., Käpnick F., Perleth F., Preckel F., Vock M., Wollersheim H.-W. (Hrsg). Leistung macht Schule. Förderung leistungsstarker und potenziell besonders leistungsfähiger Schülerinnen und Schüler. Weinheim: Beltz 2020 S. 23 - 30
Keller, Ulrich; Strobel, Anja; Wollschläger, Rachel et al.
A Need for Cognition Scale for Children and AdolescentsEuropean Journal of Psychological Assessment. Bd. ohne. Hogrefe Publishing Group 2019 S. 1 - 13
Gaebel, Wolfgang; Stricker, Johannes; Riesbeck, Mathias et al.
Accuracy of diagnostic classification and clinical utility assessment of ICD-11 compared to ICD-10 in 10 mental disorders: findings from a web-based field studyEuropean Archives of Psychiatry and Clinical Neuroscience. Bd. Online First. Springer Science and Business Media LLC 2019 S. 1
Svenja, Matheis; Hendrik, Eulberg; Marie-Luise, Hagelauer et al.
Akzeptanz, Erwartungen, Vorurteile – Vorstellungen von Lehrkräften zu HochbegabtenDeutsche Gesellschaft für das hochbegabte Kind (Hrsg). Gesichter von Hochbegabung. Die Vielfalt von Begabungen und Talenten. Frankfurt am Main: Info3 Verlag 2019 S. 47 - 73
Walther, Eva; Blask, Katarina; Halbeisen, Georg et al.
An action control perspective of evaluative conditioningEuropean Review of Social Psychology. Bd. 30. H. 1. Informa UK Limited 2019 S. 271 - 310
Timm, Ingo; Reuter, Lukas; Berndt, Jan Ole et al.
Analyzing the Effects of Role Configuration in Logistics Processes using Multiagent-Based Simulation: An Interdisciplinary ApproachProceedings of the Annual Hawaii International Conference on System Sciences. 52nd Hawaii International Conference on System Sciences (HICSS 2019): Hawaii International Conference on System Sciences 2019 S. 5476 - 5485
J. Timm, Ingo; Reuter, Lukas; Ole Berndt, Jan et al.
Analyzing the Effects of Role Configuration in Logistics Processes using Multiagent-Based Simulation: An Interdisciplinary Approach.HICSS. 2019 S. 1 - 10