Psychologie
FB I - Erziehungs- und Bildungswissenschaften, Philosophie, Psychologie, Pflegewissenschaft / Universität Trier
- 0651/
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Krampen, Günter; Zayer, Hermann
Psychologische Aus-, Fort- und Weiterbildung in den alten und neuen LändernBonn: Deutscher Psychologen Verlag 1993 181 S.
Eder, C; Maercker, C; Meyer, J et al.
The processing of macronuclear DNA sequences during macronuclear development of the hypotrichous ciliate Stylonychia lemnae.The International journal of developmental biology. Bd. 37. H. 3. 1993 S. 473 - 7
Krampen, Günter
Wirkung von Unterricht in der leistungsmäßig heterogenen Gruppe auf Lernleistung, Schulangst, Schulfreude und auf den Sozialkontakt zwischen den SchülernOlechowski, Richard & Persy, Elisabeth (Hrsg). Frühe schulische Auslese (= Reihe des Ludwig Boltzmann-Instituts für Schulentwicklung und International-vergleichende Schulforschung). Frankfurt/M.: Lang 1993 S. 121 - 135
Krampen, Günter
Anleitung zur Progressiven Relaxation für Kursteilnehmer/KlientenReport Psychologie. Bd. 17. H. 7. 1992 S. 49 - 50
Krampen, Günter
Autogenes Training als Entwicklungsintervention: Empirische Befunde zu seinem Stellenwert in der angewandten EntwicklungspsychologieZeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie. Bd. 24. 1992 S. 184 - 200
Krampen, Günter
Diagnostik und Effektkontrolle bei Einführungskursen zum Autogenen TrainingPraxis der klinischen Verhaltensmedizin und Rehabilitation. Bd. 5. 1992 S. 273 - 280
Krampen, Günter; Martini, Massimo; Guerra, Giovanni et al.
Die Integration des Studiums in die Lebensperspektive von StudienanfängernZeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie. Bd. 24. 1992 S. 129 - 143
Krampen, Günter
Effekte der Grundübungen des Autogenen Trainings im schulischen AnwendungskontextPsychologie in Erziehung und Unterricht. Bd. 39. 1992 S. 33 - 41
Krampen, Günter
Gibt es das „Weibliche“ und das „Männliche“ in den Wissenschaften?Ethik und Sozialwissenschaften. Bd. 3. 1992 S. 370 - 372
Krampen, Günter
Persönlichkeitspsychologie und PädagogikMöller, Bernhard (Hrsg). Logik der Pädagogik - Pädagogik als interdisziplinäres Aufgabengebiet. Oldenburg: Verlag BIS 1992 S. 317 - 334