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Publikationen
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Maes, J.; Kaiser, A.; Kaiser, R.

Geht es in der Schule gerecht zu? - Überzeugungen der Schülerinnen und Schüler und deren Folgen

Kaiser, A.; Kaiser, R. (Hrsg). Entwicklung und Erprobung von Modellen der Begabtenförderung am Gymnasium mit Verkürzung der Schulzeit. Mainz: v. Hase & Koehler 1998 S. 60 - 66


Riemann, R.; Angleitner, A.; Borkenau, P. et al.

Genetic and Environmental Sources of Consistency and Variability in Positive and Negative Mood

European journal of personality. Bd. 12. H. 5. Chichester [u.a.]: Wiley 1998 S. 345 - 364




Schmidt, Lothar R.; Fröhling, Heike

Gesundheits- und Krankheitsvorstellungen von Kindern und Jugendlichen

Wann fühlen wir uns gesund?. - Weinheim [u.a.] : Juventa-Verl., ISBN 3-7799-1180-9. 1998 S. 33 - 44


Maes, J.; Universität Trier, Psychologie

Glaube an eine ungerechte Welt als Motiv?

Trier. 1998


Krampen, Günter; Montada, Leo

Health Psychology Bibliometrical Results on the Emergence and Rapid Consolidation of a New Field of Research and Application

Psychology & health. official journal of the European Health Psychology Society (EHPS). Bd. 13. H. 6. Abingdon: Routledge 1998 S. 1027 - 1036



Reichle, B.; Schneider, A.; Montada, L. et al.

How do observers of victimization preserve their belief in a just world - cognitively or actionally? Findings from a longitudinal study

Montada, L.; Lerner, M. J. (Hrsg). Responses to victimizations and Belief in a Just World. New York: Plenum Press 1998 S. 55 - 64


Seidenstücker, Gerhard; Jöckel, Beate

Identität und Psychotherapie : inwieweit lassen sich Phasen und Status der psychosozialen Entwicklung im Kontext von Psychotherapien nutzen?

Trier: Univ. Trier, Fachbereich I, Psychologie 1998 69 S. (Trierer psychologische Berichte ; 25,6)