Differentielle Effekte von Lehrerkommentaren zu Noten bei Schülern
Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie. Bd. 17. 1985 S. 99 - 123
Erscheinungsjahr: 1985
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Deutsch
Klassifikation
DDC Sachgruppe:
Allgemeines, Wissenschaft
