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PE teacher students’ beliefs regarding ’Multi-perspectivity’

2021

Erscheinungsjahr: 2021

Publikationstyp: Diverses (Konferenzbeitrag)

Sprache: Englisch

Geprüft:Bibliothek

Autoren

Hapke, Julia (Autor)

Beteiligte Einrichtungen

Logo FB 3: Mathematik /Naturwissenschaften
Logo Institut für Sportwissenschaft
Logo Universität Koblenz
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