Mathematisches Institut
FB 3: Mathematik /Naturwissenschaften / Universität Koblenz
- 0261/287-2303
- 0261/287-2301
Gräßle, Carmen; Hinze, Michael; Volkwein, Stefan
2 Model order reduction by proper orthogonal decompositionPeter Benner; Stefano Grivet-Talocia; Alfio Quarteroni; Gianluigi Rozza; Will Schilders; Luís Miguel Silveira (Hrsg). Model Order Reduction: Volume 2 Snapshot-Based Methods and Algorithms. Berlin: De Gruyter 2020 S. 47 - 96
Götz, Thomas; Mohrmann, Silja; Rockenfeller, Robert et al.
Calculation of a local COVID-19 reproduction number for the northern Rhineland-PalatinateAArxiv. 2020
Ullrich, Peter
Dedekinds Theorie der ganzen algebraischen ZahlenScheel, Katrin (Hrsg). Wiesbaden: Springer Fachmedien 2020 S. 19 - 35
Ullrich, Peter
Die Konstruktion regelmäßiger Vielecke: Von der Geometrie über Analysis und Algebra zur ZahlentheorieMitteilungen der Gauß-Gesellschaft Göttingen. Bd. 57. Göttingen: Gauss-Gesellschaft 2020 S. 75 - 92
Götz, Thomas; Heidrich, Peter
Early stage COVID-19 disease dynamics in Germany: models and parameter identificationJournal of Mathematics in Industry. Bd. 10. Berlin: Springer 2020 S. 13
Rockenfeller, Robert; Günther, Michael; Stutzig, Norman et al.
Exhaustion of Skeletal Muscle Fibers Within Seconds: Incorporating Phosphate Kinetics Into a Hill-Type ModelFrontiers in Physiology. Bd. 11. Lausanne: Frontiers Research Foundation 2020 S. 306
Hafemeyer, Dominik; Kahle, Christian; Pfefferer, Johannes
Finite element error estimates in L² for regularized discrete approximations to the obstacle problemNumerische Mathematik. Bd. 144. H. 1. Berlin: Springer 2020 S. 133 - 156
Winkel, Kirsten
Geometrische Körper begreifen, herstellen, darstellen und vorstellenGrundschulunterricht Mathematik. Bd. 67. H. 1. München: Cornelsen 2020 S. 33 - 39
Ali, Ahmad Ahmad; Deckelnick, Klaus; Hinze, Michael
Global minima for optimal control of the obstacle problemESAIM : Control, Optimisation and Calculus of Variations. Bd. 26. Paris: EDP Sciences 2020
Winkel, Kirsten
Gute Aufgaben für digitale Prüfungen in der MathematikGuido Pinkernell; Florian Schacht (Hrsg). Digitale Kompetenzen und curriculare Konsequenzen: Arbeitskreis Mathematikunterricht und Digitale Werkzeuge in der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, Herbsttagung vom 27. bis 28. September 2019 an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg. Hildesheim: Franzbecker 2020 S. 155 - 168