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Challenges of Automated Identification of Access to Education and Training in Germany

Information. Bd. 14. H. 10. Basel: MDPI 2023

Erscheinungsjahr: 2023

ISBN/ISSN: 2078-2489

Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz

Sprache: Englisch

Schlüsselwörter:

  • computational sociology
  • education evaluation
  • educational data mining
  • labour market research
  • rule-based system

Doi/URN: 10.3390/info14100524

Volltext über DOI/URN

Geprüft:Bibliothek

Inhaltszusammenfassung


Autoren


Dörpinghaus, Jens (Autor)
Samray, David (Autor)
Helmrich, Robert (Autor)