Institut für Katholische Theologie
FB 2: Philologie/ Kulturwissenschaften / Universität Koblenz
- 0261/91 19-295
- 0261/91 19-299
Bill-Mrziglod, Michaela; Thomé, Claudia
Lyrik im Dienst der Seelsorge - Luisa de Carvajal y Mendoza und Friedrich SpeeSpee-Jahrbuch. Bd. 17/18. Trier: Paulinus 2011 S. 183 - 215
Müller, Helmut
Menschsein zwischen Himmel und Erde. Eine kleine Hinführung zu zentralen Themen der Theologischen Anthropologie1. Aufl. Paderborn: Bonifatius 2011 112 S.
Kaupp, Angela
Nachkonziliare kirchliche Dokumente zur KatecheseAngela Kaupp;Stephan Leimgruber;Monika Scheidler (Hrsg). Handbuch der Katechese: Für Studium und Praxis. Freiburg im Breisgau: Herder 2011 S. 84 - 108
Kaupp, Angela
Nachkonziliare kirchliche Dokumente zur KatecheseKaupp, Angela / Leimgruber, Stephan / Scheidler, Monika (Hrsg). Handbuch der Katechese. Für Studium und Praxis. Freiburg im Breisgau: Herder 2011 S. 84 - 108
Müller, Helmut
Neu gelesen. Gilbert K. Chesterton streitet für den Ernst der GottesfrageEulenfisch. Bd. 4. H. 2. Limburg: Bischöfliches Ordinariat Limburg 2011 S. 87 - 88
Roth, Ulli
Op 61: Arbor philosophiaeCarla Compagno;Ulli Roth (Hrsg). Lullus, Raimundus: Raimundi Lulli opera Latina: Teil XXXIV; 61 - 63 Arbor philosophiae; De levitate et ponderositate elementorum; Desolatio Raimundi. Turnhout: Brepols 2011 S. 1 - 149
Roth, Ulli
Raimundus Lullus: Arbor philosophiae, Einleitung und Edition, in: Raimundi Lulli Opera Latina XXXIV, Turnhout 2011, S. 1-149Turnhout: Brepols 2011
Kaupp, Angela
Religiöses Lernen im Spannungsfeld zwischen Mitteilung und Darstellung. Aktuelle didaktische Herausforderungen für den ReligionsunterrichtIRP Impulse : Zeitschrift für den katholischen Religionsunterricht an allgemein bildenden Gymnasien und beruflichen Schulen. H. 1. Freiburg: Institut für Religionspädagogik der Erzdiözese Freiburg 2011 S. 18 - 23
Kaupp, Angela
Religiöses Lernen im Spannungsfeld zwischen Mitteilung und Darstellung. Aktuelle didaktische Herausforderungen für den ReligionsunterrichtIRP Impulse. Zeitschrift für den katholischen Religionsunterricht an allgemein bildenden Gymnasien und beruflichen Schulen. Bd. 1. H. 1. Institut für Religionspädagogik der Erzdiözese Freiburg. 2011 S. 18 - 23
Schwindt, Rainer
Sühne und Versöhnung aus biblischer SichtVolgger, E. & Urban, A. (Hrsg). Liturgie und Versöhnung. Trier. 2011 S. 79 - 105
Schwindt, Rainer
Zaungast am Hofe Gottes. Zur Frage der Davidssohnschaft (Mk 12,35-37a)Busse, M.; Reichardt, M. & Theobald, M. (Hrsg). Erinnerung an Jesus. Kontinuität und Diskontinuität in der neutestamentlichen Überlieferung. Festschrift für Rudolf Hoppe,. 1. Aufl. Göttingen: V & R Unipress 2011 S. 381 - 400
Bill-Mrziglod, Michaela
"¿Cómo vives, sin quien vivir no puedes?": la poesía mística de Luisa de Carvajal y Mendoza = "Wie lebst du, ohne den du nicht leben kannst?": Die mystische Poesie Luisa de Carvajal y MendozaHamburg: DOBU Dokumentation & Buch 2010
Schwindt, Rainer
„Seht das Lamm Gottes, das hinwegnimmt die Sünde der Welt“ (Joh 1,29). Zur Frage einer Sühnetheologie im JohannesevangeliumTrierer Theologische Zeitschrift. Bd. 119. 2010 S. 193 - 216
Kaupp, Angela
„Wikipedia-Religion“? - Die Religiosität heutiger Jugendlicher als Herausforderung für die Praktische TheologieTheologisch-praktische Quartalschrift. Bd. 158. H. 3. Regensburg: Pustet 2010 S. 282 - 291
Kaupp, Angela
„Wikipedia-Religion“? – Die Religiosität heutiger Jugendlicher als Herausforderung für die Praktische TheologieTheologisch-praktische Quartalschrift. Bd. 158. H. 3. Regensburg: Friedrich Pustet 2010 S. 282 - 291
Kaupp, Angela
Beten im Religionsunterricht? - Formen gelebten Glaubens in pluralen LerngruppenLudwig Rendle (Hrsg). Standorte finden - Religionsunterricht in der pluralen Gesellschaft: Dokumentation 5. Arbeitsforum für Religionspädagogik; 23. bis 25. März, 2010; Donauwörth. Donauwörth: Auer 2010 S. 86 - 98
Kaupp, Angela
Beten im Religionsunterricht? Formen gelebten Glaubens in pluralen LerngruppenRendle, Ludwig (Hrsg). Standorte finden - Religionsunterricht in der pluralen Gesellschaft. 5. Arbeitsforum für Religionspädagogik. Donauwörth: Auer 2010 S. 86 - 98
Schwindt, Rainer
Bibelhermeneutische Überlegungen zur Himmelfahrtserzählung Apg 1,4-11Studien zum Neuen Testament und seiner Umwelt. Bd. 35. 2010 S. 161 - 176
Kaupp, Angela
Der Raumbezug heutiger Menschen und seine Bedeutung für das (religiöse) LernenChristlich Pädagogische Blätter. Bd. 123. H. 2. 2010 S. 66 - 70
Kaupp, Angela
Der Raumbezug heutiger Menschen und seine Bedeutung für das (religiöse) LernenChristlich Pädagogische Blätter. Bd. 123. H. 2. Wien: Herder 2010 S. 66 - 70
Bill-Mrziglod, Michaela
Luisa de Carvajal y Mendoza (1566-1614). Individueller Bildungsgang und pädagogischer AnspruchJuliane Jacobi;Jean-Luc Le Cam;Hans-Ulrich Musloff (Hrsg). Vormoderne Bildungsgänge. Selbst- und Fremdbeschreibungen in der Frühen Neuzeit. Köln: Böhlau 2010 S. 263 - 278
Roth, Ulli
Sich gegeben sein. Gnadentheologische Reflexionen zu Jean-Luc MarionHilary Anne-Marie Mooney;Karlheinz Ruhstorfer;Viola Tenge-Wolf (Hrsg). Theologie aus dem Geist des Humanismus: Festschrift für Peter Walter. Freiburg: Herder 2010 S. 348 - 369
Kaupp, Angela
Školski pastoral kao doprinos škoskoj kuluriKateheza : Casopis za vjeronauk u školi, katehezu i pastoral mladih. Bd. 32. H. 3. Zagreb: Salesiana 2010 S. 244 - 249
Kaupp, Angela
Školski pastoral kao doprinos škoskoj kuluriKateheza: Časopis za vjeronauk u školi, katehezu i pastoral mladih. Bd. 32. H. 3. Zagreb: Salesiana d.o.o 2010 S. 244 - 249
Roth, Ulli
Die Grundparadigmen christlicher Schriftauslegung - im Spiegel der Auslegungsgeschichte von Psalm 110Berlin, Münster: Lit 2009 0 S. (Dogma und Geschichte ; Bd. 8), Zugl.: Freiburg (Breisgau), Univ., Habil.-Schr., 2009
Roth, Ulli
Die Grundparadigmen christlicher Schriftauslegung - im Spiegel der Auslegungsgeschichte von Psalm 110Berlin: LIT 2009
Roth, Ulli; Glei, Reinhold
Die Spuren der lateinischen Koranübersetzung des Juan de Segovia - alte Probleme und ein neuer FundNeulateinisches Jahrbuch. Bd. 11. Hildesheim: Olms-Weidmann 2009 S. 109 - 154
Kaupp, Angela
Hämel, Beate-Irene (2007): Textur-Bildung. Religionspädagogische Überlegungen zur Identitätsentwicklung im Kulturwandel. Ostfildern: SchwabenverlagInternational Journal of Practical Theology. Bd. 13. H. 1. Berlin: De Gruyter 2009 S. 172 - 174
Roth, Ulli
Jean-Luc Marions Weiterentwicklung der „Phänomenologie der Gebung“Philosophischer Literaturanzeiger. Bd. 62. Frankfurt am Main: Klostermann 2009 S. 397 - 414
Schwindt, Rainer
Jesuitenkirche Trier: Die Kirche des Bischöflichen Priesterseminars TrierTrier: Paulinus Verlag 2009 38 S.
Kaupp, Angela
Kumher, Ulrich (2008): Schulpastoral und religiöse Pluralität. Ein Konzeptentwurf für die Auseinandersetzung mit religiöser Pluralität. Würzburg: EchterJournal of Empirical Theology. Bd. 22. H. 1. Leiden: Brill 2009 S. 109 - 110
Kaupp, Angela
Wahrnehmungen von Familie. Wie thematisieren Lehrpläne und Religionsbücher für die Sekundarstufe I Familie und familiäre Situationen von Kindern und Jugendlichen?Religionsunterricht an höheren Schulen. Bd. 52. H. 5. Düsseldorf: Patmos 2009 S. 297 - 307
Kaupp, Angela
Wahrnehmungen von Familie. Wie thematisieren Lehrpläne und Religionsbücher für die Sekundarstufe I Familie und familiäre Situationen von Kindern und Jugendlichen?Religionsunterricht an höheren Schulen. Bd. 52. H. 5. Düsseldorf: Patmos 2009 S. 297 - 307
Kaupp, Angela
„Gender Studies und christliche Theologie - ein noch kaum erforschtes Tandem“Nadine Weibel (Hrsg). Weiblicher Blick - Männerglaube: Beiträge zur Gender-Perspektive in den Religionen = Religions d'hommes - regards de femmes. Münster: Waxmann 2008 S. 28 - 38
Kaupp, Angela
„Gender Studies und christliche Theologie – ein noch kaum erforschtes Tandem“Weibel, Nadine (Hrsg). Weiblicher Blick - Männerglaube. Religions d'hommes - regards de femmes. Beiträge zur Gender-Perspektive in den Religionen. Münster: Waxmann 2008 S. 28 - 38
Kaupp, Angela
„Selten kultiviertes Land.“ Junge Erwachsene als pastoral vernachlässigte ZielgruppeHerder-Korrespondenz : Monatshefte für Gesellschaft und Religion. Bd. 62. H. 11. Freiburg im Breisgau: Herder 2008 S. 566 - 569
Kaupp, Angela
„Selten kultiviertes Land.“ Junge Erwachsene als pastoral vernachlässigte ZielgruppeHerder-Korrespondenz. Bd. 62. H. 11. Freiburg im Breisgau: Herder 2008 S. 566 - 569
Kaupp, Angela
„Warum soll da nicht auch mal eine Frau stehen?“ oder: einige Herausforderungen für Frauen als ReligionslehrkräfteIRP Impulse : Zeitschrift für den katholischen Religionsunterricht an allgemein bildenden Gymnasien und beruflichen Schulen. Freiburg: Institut für Religionspädagogik der Erzdiözese Freiburg 2008 S. 20 - 21
Kaupp, Angela
„Warum soll da nicht auch mal eine Frau stehen?“ oder: einige Herausforderungen für Frauen als ReligionslehrkräfteIRP Impulse. Zeitschrift für den katholischen Religionsunterricht an allgemein bildenen Gmynasien und beruflichen Schulen. Bd. 2008. Freiburg: Institut für Religionspädagogik der Erzdiözese Freiburg 2008 S. 20 - 21
Kaupp, Angela
Der (empirisch-)biographische Blick: Welche Bedeutung hat der Einzelfall für die ReligionspädagogikBoschki, Reinhold/ Gronover, Matthias (Hrsg). Junge Wissenschaftstheorie der Religionspädagogik. Berlin, Münster: Lit 2008 S. 176 - 192
Kaupp, Angela
Der (empirisch-)biographische Blick: Welche Bedeutung hat der Einzelfall für die Religionspädagogik?Reinhold Boschki;Matthias Gronover (Hrsg). Junge Wissenschaftstheorie der Religionspädagogik. Berlin: LIT 2008 S. 176 - 192
Kaupp, Angela
Esperienza dello spazio e apprendimento religiosoCatechesi. Bd. 77. H. 5. Torino: Leumann 2008 S. 27 - 40
Kaupp, Angela
Esperienza dello spazio e apprendimento religiosoCatechesi. Bd. 77. H. 5. 2008 S. 27 - 40
Kaupp, Angela
Raumerfahrung und religiöses Lernen: Herausforderungen des Raumbezugs an die ReligionspädagogikReligionspädagogische Beiträge. Bd. 61. Babenhausen: LUSA 2008 S. 15 - 31
Kaupp, Angela
Raumerfahrung und religiöses Lernen. Herausforderungen des Raumbezugs an die ReligionspädagogikReligionspädagogische Beiträge. Bd. 61. Kassel: Arbeitsgemeinschaft Katholischer Katechetik-Dozenten 2008 S. 15 - 31
Kaupp, Angela
Biographische Erinnerungen als ein Zugangsweg zur GeschichteJeggle-Merz, Birgit / Kaupp, Angela / Nothelle-Wildfeuer, Ursula (Hrsg). Frauen bewegen Theologie . Die Präsenz von Frauen in der theologischen Wissenschaft am Beispiel der Theologischen Fakultät der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg. 1. Aufl. Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt 2007 S. 259 - 286
Kaupp, Angela
Biographische Erinnerungen als ein Zugangsweg zur GeschichteBirgit Jeggle-Merz;Angela Kaupp;Ursula Nothelle-Wildfeuer (Hrsg). Frauen bewegen Theologie: Das Beispiel der Theologischen Fakultät der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg. Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt 2007 S. 259 - 286
Kaupp, Angela
Die Entwicklung von Strukturen zur Sicherung der Gleichberechtigung der Geschlechter an der Theologischen FakultätBirgit Jeggle-Merz;Angela Kaupp;Ursula Nothelle-Wildfeuer (Hrsg). Frauen bewegen Theologie: Das Beispiel der Theologischen Fakultät der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg. Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt 2007 S. 372 - 381
Roth, Ulli
Die Glossa ordinaria. Ein mittelalterlicher Standardkommentar zur Heiligen SchriftMichael Quisinsky;Peter Walter (Hrsg). Kommentarkulturen: Die Auslegung zentraler Texte der Weltreligionen - Ein vergleichender Überblick. Köln: Böhlau 2007 S. 31 - 48
Kaupp, Angela
Etappen der Förderung Feministischer Theologie und geschlechtergerechter Theorieansätze in der FakultätJeggle-Merz, Birgit / Kaupp, Angela / Nothelle-Wildfeuer, Ursula (Hrsg). Frauen bewegen Theologie“. Die Präsenz von Frauen am Beispiel der Theologischen Fakultät der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg. 1. Aufl. Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt 2007 S. 372 - 381