Starten Sie Ihre Suche...


Wir weisen darauf hin, dass wir technisch notwendige Cookies verwenden. Weitere Informationen

Erstsprache, Muttersprache, Herkunftssprache oder Familiensprache? : Eine Analyse von Portfolioarbeiten Lehramtsstudierender zu Bezeichnungspraktiken sprachlicher Heterogenität im Kontext von Mehrsprachigkeit

Zeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht. Bd. 28. H. 2. Darmstadt: Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt 2023 S. 57 - 87

Erscheinungsjahr: 2023

Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz

Sprache: Deutsch

Doi/URN: 10.48694/zif.3644

Volltext über DOI/URN

Geprüft:Bibliothek

Inhaltszusammenfassung


  • Lehrkräftebildung
  • Mehrsprachigkeit
  • Muttersprache
  • Teacher training
  • Zuschreibung
  • labelling
  • mother tongue
  • multilingualism
  • qualitative Inhaltsanalyse
  • qualitative content analysis

Autoren


Triulzi, Marco (Autor)
Winter, Christina (Autor)
Maahs, Ina-Maria (Autor)