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Finding spaces for all languages. Teacher educators’ perspectives on multilingualism

Language and Education. Bd. 36. H. 5. London: Routledge 2022 S. 437 - 450

Erscheinungsjahr: 2022

ISBN/ISSN: 1747-7581

Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz

Sprache: Englisch

Doi/URN: 10.1080/09500782.2022.2085047

Volltext über DOI/URN

GeprüftBibliothek

Inhaltszusammenfassung


  • Germany
  • Teacher education
  • conceptualization of multilingualism
  • linguistic diversity
  • typology-based content analysis

Autoren


Goltsev, Evghenia (Autor)
Olfert, Helena (Autor)
Putjata, Galina (Autor)