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Ist chemisches Wissen vorläufig oder beständig oder beides? – Untersuchung der Vorstellungen von Lehramtsstudierenden über die Vorläufigkeit von Erkenntnissen in der Chemie

CHEMKON : Chemie konkret. Bd. 28. H. 5. Weinheim: Wiley VCH 2021 S. 187 - 195

Erscheinungsjahr: 2021

ISBN/ISSN: 1521-3730

Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz

Sprache: Deutsch

Doi/URN: 10.1002/ckon.201900080

Volltext über DOI/URN

GeprüftBibliothek

Inhaltszusammenfassung


  • Chemielehrer*innenbildung
  • Nature of Science
  • Vorläufigkeit

Autoren


Müller, Stefan (Autor)
Reiners, Christiane S. (Autor)