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Teachers’ evidence-based actions : a comparison of differents school types

Beck, Klaus (Hrsg). From diagnostics to learning success : proceedings in vocational education and training. Rotterdam: Sense Publ. 2013 S. 281 - 294

Erscheinungsjahr: 2013

ISBN/ISSN: 978-94-6209-189-4 ; 978-94-6209-190-0

Publikationstyp: Buchbeitrag

Sprache: Englisch

GeprüftBibliothek

Autoren


Stump, Martin (Autor)

Klassifikation


DDC Sachgruppe:
Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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