Psychologie (RPTU in Landau)
Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
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Ingram, KM; Betz, NE; Mindes, EJ et al.
Unsupportive responses from others concerning a stressful life event: Development of the unsupportive social interactions inventoryJOURNAL OF SOCIAL AND CLINICAL PSYCHOLOGY. Bd. 20. H. 2. 2001 S. 173 - 207
Schröder, A.
Verhaltenstherapie vor neuen Entwicklungen?Verhaltenstherapie & psychosoziale Praxis. Bd. Verhaltenstherapie & psychosoziale Praxis. 2001 S. 357-362
Helmke, A.; Schrader, F.-W.
Von der Leistungsevaluation zur Unterrichtsentwicklung: Neue Herausforderungen für die Pädagogische PsychologieSilbereisen, Rainer K.; Reitzle, Matthias (Hrsg). Psychologie 2000: Bericht über den 42. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie in Jena. Lengerich: Pabst 2001 S. 594 - 606
Altstötter-Gleich, Christine; Chalmers, A. F.; Bergemann, C.
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Gleich, Uli
Werbung im InternetMedia Perspektiven. Bd. 6. Frankfurt a.M. 2001 S. 315 - 320
Maes, Jürgen; Montada, Leo; Schmitt, Manfred
Wie Erfahrungen mit Ungerechtigkeit und Mobbing in Schule und Beruf die Bereitschaft zum lebenslangen Lernen beeinflussen könnenDeutsche Psychologen Akademie (Hrsg). Psychologie am Puls der Zeit. Bonn: Deutscher Psychologen Verlag 2001 S. 369 - 372
Schnotz, Wolfgang
Wissenserwerb mit MultimediaUnterrichtswissenschaft <Weinheim>. Zeitschr. für Lernforschung. Bd. 29. H. 4. Weinheim: Juventa-Verl. 2001 S. 292 - 318
Wiese, Bettina S.; Wiese, B. S.; Freund, A. M.
Zum Einfluss persönlicher Prioritätensetzungen auf die Stimuluspräferenz: Erste empirische BefundeZeitschrift für Experimentelle Psychologie. Bd. Zeitschrift für Experimentelle Psychologie. 2001 S. 57-73
Schmitt, Manfred; Maes, Jürgen; Seiler, Ulrich
Zur Meßäquivalenz und strukturellen Invarianz von Indikatoren der seelischen Gesundheit bei Ost- und WestdeutschenZeitschrift für Differentielle und Diagnostische Psychologie. Bd. 21. 2001 S. 87 - 99
Helmke, A.; Löffler-Anzböck, U.
"Unterrichtsqualität auf dem Prüfstand": Gespräch mit der Zeitschrift "Lernende Schule"Lernende Schule. Bd. 3. H. 11. 2000 S. 4 - 8