Psychologie (RPTU in Landau)
Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
- 06341/280-248
- 06341/280-490
Schmitt, Michael T.; Miller, Daniel A.; Branscombe, Nyla R. et al.
The difficulty of making reparations affects the intensity of collective guiltGROUP PROCESSES & INTERGROUP RELATIONS. Bd. 11. H. 3. 2008 S. 267 - 279
Hilbig, Benjamin E.; Pohl, Ruediger F.; Broeder, Arndt
The influence of criterion knowledge on the recognition heuristicINTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY. Bd. 43. H. 3-4. 2008 S. 222
Schmitt, Manfred; Gollwitzer, Mario; Baumert, Anna et al.
Traits as situational sensitivities: Psychometric and substantive comments on the TASS Model proposed by Marshall and Brown (2006)Berichte aus der Arbeitsgruppe "Verantwortung, Gerechtigkeit, Moral". Bd. 166. Trier. 2008
Schmitt, Manfred; Rebele, Joachim; Bennecke, Jutta et al.
Ungerechtigkeitssensibilität, Kündigungsgerechtigkeit und Verantwortlichkeitszuschreibungen als Korrelate von Einstellungen und Verhalten Gekündigter gegenüber ihrem früheren Arbeitgeber (Post Citizenship Behavior)Wirtschaftspsychologie. Bd. 10. Pabst 2008 S. 101 - 110
Schrader, Friedrich- Wilhelm; Helmke, Andreas
Unter der Lupe: Wie in deutschen Klassenzimmern differenziert wirdKlexer : Magazin für die Grundschule. Bd. 20. Berlin: Cornelsen [u.a.] 2008 S. 3 - 5
Helmke, Andreas; Klieme, Eckhard
Unterricht und Entwicklung sprachlicher KompetenzenKlieme, Eckhard .. (Hrsg). Unterricht und Kompetenzerwerb zu Deutsch und Englisch : Ergebnisse der DESI-Studie / DESI-Konsortium. Weinheim: Beltz [u.a.] 2008 S. 301 - 312
Heyne, Nora; Hosenfeld, Annette; Helmke, Andreas
Unterrichtsvideografie als Möglichkeit der EvaluationWiater, Werner (Hrsg). Gymnasien auf dem Weg zur Exzellenz : wie lässt sich Qualität am Gymnasium entwickeln? ; [Stiftung Bildungspakt Bayern]. 1. Aufl. Aufl. Stuttgart: Klett 2008 S. 136 - 144
In-Albon, T.; Suppiger, A.; Schlup, B. et al.
Validität des Diagnostischen Interviews für psychische Störungen.Zeitschrift für Klinische Psychologie und Psychotherapie. Bd. 37. H. 1. 2008 S. 33 - 42
Kray, Jutta; Eber, Jutta; Karbach, Julia
Verbal self-instructions in task switching: a compensatory tool for action-control deficits in childhood and old age?DEVELOPMENTAL SCIENCE. Bd. 11. H. 2. 2008 S. 223 - 236
Schrader, Friedrich-Wilhelm; Helmke, Andreas; Groß Ophoff, Jana et al.
Vergleichen und Fördern. Von der zutreffenden Diagnose zu erreichbaren ZielenGrundschulmagazin : für Lehrerinnen und Lehrer. H. 5. München: Oldenbourg [u.a.] 2008 S. 8 - 12