Psychologie (RPTU in Landau)
Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
- 06341/280-248
- 06341/280-490
Helmke, Andreas; Helmke, Tuyet; Heyne, Nora et al.
Effiziente Klassenführung als Schlüsselmerkmal der Unterrichtsqualität - ein Untersuchungsbeispiel aus der GrundschuleSpiel, Christiane (Hrsg). Bildungspsychologie. Göttingen [u.a.]: Hogrefe 2010 S. 101 - 105
Gleich, Uli
Emotionale Kommunikationsstrategien in der WerbungMedia Perspektiven. Bd. ohne. H. 12. Frankfurt/Main. 2010 S. 599 - 603
Helmke, Andreas
Empirische Perspektive: UnterrichtsqualitätBohl, Thorsten (Hrsg). Handbuch Schulentwicklung : Theorie - Forschungsbefunde - Entwicklungsprozesse - Methodenrepertoire. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2010 S. 322 - 325 (UTB ; 8443 : Schulpädagogik)
Herselman, Marlien; Niehaus, Engelbert; Ruxwana, Ncqubela et al.
GIS Tailored questionnaires for assisting health care management in distributing resourcesIASTED Africa Health Informatics. Gaborone. 2010
Kaid, Lynda Lee; Adam, Silke; Maier, Michaela
Gli spot televisivi nelle elezioni europee del 2009 : strategie
 di campaigning a confrontoComunicazione politica. Bd. 11. Milano: FrancoAngeli 2010 S. 33 - 48
Helmke, Andreas; Schrader, Friedrich-Wilhelm
HochschuldidaktikRost, Detlef H. (Hrsg). Handwörterbuch pädagogische Psychologie. 4. überarb. u. erw. Aufl. Aufl. Weinheim [u.a.]: Beltz 2010 S. 273 - 279
Zettler, Ingo; Hilbig, Benjamin E.
Honesty-humility and a person-situation interaction at workEur. J. Pers. Bd. 24. H. 7. Wiley-Blackwell 2010 S. 569 - 582
Schmitt, Michael T.; Davies, Kelly; Hung, Mandy et al.
Identity moderates the effects of Christmas displays on mood, self-esteem, and inclusionJOURNAL OF EXPERIMENTAL SOCIAL PSYCHOLOGY. Bd. 46. H. 6. 2010 S. 1017 - 1022
Winter, Stephan; Krämer, Nicole C.; Appel, Jana et al.
Information selection in the blogosphere: The effect of expertise, community rating, and ageProceedings of the 32nd annual conference of the Cognitive Science Society. Bd. 32. Austin: Cognitive Science Society 2010 S. 802 - 807
Göbel, Kerstin; Helmke, Andreas
Intercultural learning in English as foreign language instruction: The importance of teachers' intercultural experience and the usefulness of precise instructional directivesTeaching and teacher education : an international journal of research and studies ; tate. Bd. 26. H. 8. Amsterdam: Elsevier [u.a.] 2010 S. 1571 - 1582