The Design of a Successful Teacher Training to Promote Interdisciplinary STEM Modelling Projects
Stillman, Gloria Ann u. a. (Hrsg). Mathematical Modelling Education and Sense-making. Berlin: Springer International Publishing 2020 S. 455 - 465
Erscheinungsjahr: 2020
ISBN/ISSN: 978-3-030-37673-4
Publikationstyp: Buchbeitrag
Sprache: Deutsch
Doi/URN: 10.1007/978-3-030-37673-4_39
| Geprüft | Bibliothek |
Autoren
Lantau, Jean-Marie (Autor)
Bracke, Martin (Autor)
Capraro, Patrick (Autor)
Klassifikation
DDC Sachgruppe:
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
